“Abey pecundang, tujhe khelna nahi aata. Anda tidak bisa berada di tim saya”. “Dia adalah seorang ullu. Matematika aur Sains mein usko zero mila hai, toh jelas ullu hi hai na woh?” “Oye, paani leke aao, mujhe mud pizza banana hai”. “Aree aaj hanya teman aaye hai, toh mein unke saath kheloongi. Tumse katti!” “Jaa be Marathi” (Saya seorang non-Marathi, tetap saja itu membuat saya ngeri)
Begitulah percakapan yang sering saya dengar di kalangan anak-anak saat ini. Tidak ada teman tetap atau musuh tetap, tetapi pasti ada konsistensi dalam kekasaran yang ditunjukkan oleh “anak-anak pintar” yang memproklamirkan diri terhadap “anak-anak biasa” di mata mereka. Lebih sering daripada tidak, anak-anak ini ditemani oleh didis atau pengasuh mereka yang dibayar untuk merawat mereka tetapi tidak diberdayakan untuk mendisiplinkan mereka. Bahkan, mereka diperlakukan jauh lebih buruk oleh anak-anak nakal ini. Jadi, orang tua seperti saya, yang anak-anaknya sering menjadi pihak yang menerima ledakan kemarahan dari anak-anak ini, terpaksa mendisiplinkan mereka, terlepas dari konsekuensinya.
Kita baru saja pindah ke kompleks ketika putri saya mulai berinteraksi dengan anak laki-laki seusia ini. Dia tampaknya kesulitan mengendalikan emosinya dan sering memukul anak-anak karena berbagai alasan. Setelah satu atau dua insiden yang melibatkan putri saya, saya melarangnya bermain dengan anak laki-laki itu. Sudah tiga bulan sejak kejadian itu dan sekali lagi putri saya datang untuk berinteraksi dengan anak laki-laki itu melalui beberapa teman bersama. Aku terus memperhatikan anak itu, mengetahui temperamennya. Aku juga tidak salah. Dia minum seteguk air dan meludahi wajah putri bungsu saya. Salahnya? Dia adalah bayi berusia 9 bulan yang duduk di kereta dorongnya, menikmati jalan-jalan sorenya dan melihat adik perempuannya bermain. Ini adalah pertama kalinya dalam hidup saya bahwa saya marah pada seorang anak yang tidak berhubungan dengan saya. Tetapi saya tahu bahwa jika saya tidak menurunkan kaki saya, penindasan ini akan terus berlanjut. Mengeluh kepada pengasuhnya tidak ada gunanya karena dia sendiri dipanggil “paagal”, “kutti” dan banyak lagi oleh anak itu. Saya berbicara dengannya beberapa hari setelah kejadian dan mengetahui bahwa anak laki-laki itu juga berperilaku serupa di rumah.
Saya ingat saya tinggal di China dan mengamati anak-anak di sana. China memiliki kebijakan satu anak untuk waktu yang cukup lama. Jadi sebagian besar anak-anak yang saya temui di sana adalah anak-anak tunggal. Dengan kedua orang tua bekerja, anak-anak sebagian besar diasuh oleh kakek-nenek mereka. Dan seperti kakek-nenek di seluruh dunia, kakek-nenek Cina juga dempul di tangan cucu mereka (paling sering satu-satunya cucu mereka). Mereka menunggu mereka dan berlari di sekitar mereka sepanjang hari, memberi mereka makan, berlari ke belakang dengan kipas tangan dan membelikan mereka apa pun yang mereka minta. Sebagian besar dari anak-anak ini, yang tumbuh sendirian tanpa saudara sepupu untuk terikat, berperilaku sangat egois dan bahkan tidak tahu arti berbagi. Sehingga insiden adu mulut di taman dan area bermain menjadi kejadian sehari-hari di sana. Dulu saya merasa sangat bangga dengan orang tua di kampung halaman yang anak-anaknya diajari sopan santun, didorong untuk berbagi, dan dicaci karena bertindak egois. Saya kembali ke India setelah 2 setengah tahun di China untuk mengetahui bahwa banyak hal yang berubah di India juga.
Menjadi ibu rumah tangga, saya sering ditanya apakah saya memiliki pengasuh untuk merawat anak-anak saya. Mereka tampak terkejut ketika saya menjawab negatif. Sudah menjadi norma di sebagian besar rumah tangga untuk memiliki pengasuh untuk anak-anak bahkan jika orang tua atau kakek-nenek ada di rumah untuk merawat anak-anak. Ini memberi para ibu waktu saya yang sangat dibutuhkan dan membuat anak-anak tidak terlalu bergantung pada mereka. Tetapi itu juga berarti bahwa anak itu sebagian besar berada di bawah asuhan orang-orang yang sifatnya mungkin membentuk perilaku anak tersebut. Saya telah mengamati anak-anak mengalami perubahan radikal dalam pola bicara mereka, kebiasaan makan dan perilaku sosial yang dipengaruhi oleh pengasuh mereka. Saya melihat didis berlarian di sekitar bangsal mereka, menyuapi mereka di antara waktu bermain mereka ketika mereka lebih dari mampu untuk makan sendiri. Dengan membuat anak-anak kita tidak terlalu bergantung pada kita, kita membuat mereka dan diri kita sendiri lebih bergantung pada pengasuh mereka – orang yang sama yang tidak memiliki hak untuk mendisiplinkan anak-anak kita jika terjadi pelanggaran tetapi harus mendengarkan ejekan kita jika anak itu mengeluh tentang mereka bahkan sedikit kritis terhadap perilakunya. Dianjurkan untuk mengamati secara diam-diam interaksi anak Anda dengan teman bermainnya untuk memahami jika Anda tidak sengaja membesarkan anak yang kasar. Berdayakan pengasuh Anda untuk setidaknya menghentikan anak-anak Anda dari menindas yang lebih muda.
Saya adalah produk dari generasi yang menganjurkan hukuman fisik. Setiap tindakan atau perilaku yang tidak dapat diterima ditangani dengan segera baik di rumah maupun di sekolah. Tapi hari ini, saat putri saya mengeluh kepada saya tentang bagaimana gurunya memberinya tanda hitam di bagan perilakunya, saya mulai mempertanyakan perilaku guru itu. Kita takut untuk mendisiplinkan anak-anak kita sendiri karena takut akan reaksi mereka. Jadi, Anda tidak bisa berharap lebih dari pengasuh mereka selain mengikuti petunjuk Anda. Anak-anak telah terbungkus dalam perlakuan lembut ini sehingga mereka bereaksi sangat buruk terhadap indikasi kekecewaan dari orang tua mereka. Saya tidak menganjurkan untuk kembali ke hari-hari hukuman fisik. Tetapi saya juga tidak mendukung pandangan bahwa kesalahan hanya pantas dicatat dalam buku harian atau tanda dalam bagan perilaku.
Menjadi orang tua adalah tanggung jawab besar, tidak hanya untuk anak Anda dan keluarga tetapi juga untuk masyarakat luas dan akibatnya seluruh dunia. Apa yang kita pilih untuk diajarkan kepada anak-anak kita menentukan bagaimana mereka tumbuh dewasa. Jika perilaku baik tidak didorong dengan tepukan di punggung, jika sikap buruk tidak digigit sejak awal dengan beberapa bentuk hukuman, maka cepat atau lambat kita akan mengeluh tentang betapa buruknya masyarakat itu. Mari kita ajari anak-anak kita untuk lebih peduli, tidak egois, memperhatikan perasaan orang lain dan membuat mereka lebih kuat untuk menghadapi kehidupan mereka ke depan.
P. S: Saya mencoba yang terbaik untuk tidak menggunakan hukuman fisik di rumah. Sehari off TV, hari tanpa bermain di luar, ceramah tentang kesalahan yang dilakukan olehnya dan menyerahkan tugas tambahan untuk hari itu adalah hukuman yang saya bagikan dan ini cukup efektif. Setiap orang tua perlu mencari tahu apa yang akan berhasil dengan anak mereka. Gagal mendisiplinkan anak-anak karena takut itu akan membuat mereka sedih bukanlah jalan ke depan.
Penafian: Pandangan, pendapat, dan posisi (termasuk konten dalam bentuk apa pun) yang diungkapkan dalam posting ini adalah milik penulis sendiri. Keakuratan, kelengkapan, dan validitas pernyataan apa pun yang dibuat dalam artikel ini tidak dijamin. Kita tidak bertanggung jawab atas kesalahan, kelalaian, atau representasi apa pun. Tanggung jawab atas hak kekayaan intelektual dari konten ini ada pada penulis dan kewajiban apa pun sehubungan dengan pelanggaran hak kekayaan intelektual tetap berada di pundaknya.