Bagaimana Perpanjangan Tahun Sekolah Membantu Anak-Anak

Orang tua sering khawatir tentang perkembangan pendidikan anak-anak mereka, terutama ketika istirahat, seperti liburan musim panas, mempengaruhi pembelajaran mereka. Oleh karena itu, program Extended School Year (ESY) dicari karena disesuaikan dengan minat masing-masing anak. Mereka membantu anak-anak dalam meningkatkan kemampuan mereka dan mempertahankan kemajuan dalam mencapai tujuan mereka. Bergantung pada kebutuhan anak, tim Program Pendidikan Individual (IEP) menentukan bagaimana Perpanjangan Tahun Ajaran dapat membantu anak Anda. Baca terus untuk mengetahui lebih banyak tentang Tahun Ajaran yang Diperpanjang.

Apa itu Tahun Ajaran yang Diperpanjang?

Fasilitas Extended School Year (ESY) adalah pelatihan lanjutan atau program serupa yang disediakan sebagai bagian dari pendidikan anak Anda. Ini tidak sama dengan Sekolah Musim Panas. Jika anak Anda membutuhkan layanan ESY, Anda tidak perlu membayar untuknya, karena layanan tersebut termasuk dalam Pendidikan Publik Gratis Sesuai (FAPE). Fasilitas ini diberikan pada saat tidak sekolah, yaitu setiap hari selama musim panas, agar anak tetap belajar tanpa istirahat. Kadang-kadang, fasilitas ESY juga disediakan selama liburan panjang, seperti liburan musim dingin.

Tujuan Perpanjangan Tahun Ajaran (ESY)

Tujuan program Extended School Year (ESY) yang ditawarkan kepada siswa sebagai bagian dari kurikulum ESY tidak didasarkan pada perolehan keterampilan baru atau “dipromosikan” ke tingkat kelas, melainkan pada penyediaan latihan untuk mempertahankan keterampilan yang dikembangkan atau dikuasai sebelumnya. Dalam keadaan tertentu, ESYear berfokus pada pendidikan lanjutan bagi siswa yang kecepatan peningkatannya tidak memadai dan memungkinkan mereka untuk kemajuan yang sukses selama tahun ajaran normal. Program ini dirancang untuk membantu siswa penyandang disabilitas. Sebagaimana dijelaskan oleh Undang-Undang Pendidikan Individu dengan Disabilitas (IDEA), pendidikan khusus ESY membantu anak-anak khusus dalam mempertahankan keterampilan belajar, sosial / perilaku, dan komunikasi. Self-help, dukungan emosional, mobilitas fisik, komunikasi, teknologi bantu, akademik dan keterampilan kejuruan adalah beberapa keterampilan hidup ESYs membantu anak-anak dengan.

kelayakan

Seorang siswa dapat memenuhi syarat untuk Extended School Year (ESY) berdasarkan salah satu persyaratan berikut:

Siswa menunjukkan kemajuan yang dapat dihentikan dengan gangguan dalam layanan.
Seorang siswa mungkin telah menunjukkan masalah regresi dan pemulihan yang signifikan selama tahun Program Pendidikan Individual (IEP) sebelumnya, serta bukti bakat baru, juga dikenal sebagai keterampilan “terobosan”.
Anak memenuhi syarat ketika kemampuannya untuk membuat kemajuan pendidikan dipengaruhi oleh tindakannya. Misalnya, distrik sekolah tidak dapat menyediakan layanan ESY yang melarang semua siswa penyandang disabilitas belajar.
Tingkat keparahan kondisi anak Anda memengaruhi kemampuannya untuk belajar.
Pengecualian, seperti absen dari sekolah karena sakit selama tahun ajaran.

Bagaimana Memutuskan untuk ESY?

Keputusan individu tentang layanan ESY harus dibuat, dengan mempertimbangkan kebutuhan khusus anak. Dalam kasus ini, sejauh mana kondisi siswa, serta pertimbangan lainnya, akan dimasukkan dalam proses kelayakan ESY. Hal-hal lain yang perlu diingat ketika memutuskan ESY adalah sebagai berikut:

Sifat atau tingkat keparahan kecacatan.
Laporan perkembangan – Jika kemajuan sangat lambat, siswa mungkin memerlukan layanan ESY untuk terus membuat kemajuan.
Keterampilan/kesempatan yang muncul untuk terobosan – Ini untuk siswa yang dapat mencapai keterampilan perawatan diri, berkomunikasi, memahami, membaca, dan menulis.
Perilaku mengganggu, seperti perilaku siswa, menunjukkan kemampuannya untuk maju di sekolah.
Keadaan luar biasa, misalnya seorang siswa yang melewatkan waktu secara signifikan karena sakit, operasi, atau keadaan pribadi lainnya; seorang siswa yang berisiko ditempatkan di lingkungan yang lebih ketat; seorang siswa yang beralih dari pengaturan terbatas ke pengaturan inklusif, dll.

Jika anak Anda memenuhi syarat, tim Program Pendidikan Individual (IEP) akan membahas layanan ESY untuknya. Perhatian utama tim adalah hilangnya keterampilan dan waktu yang dibutuhkan untuk mempelajari kembali keterampilan tersebut. Di bawah ini adalah pertanyaan yang diajukan tim:

Apakah anak Anda akan kehilangan keterampilan penting jika Anda tidak memiliki bimbingan dan instruksi yang berkelanjutan?
Apakah dia akan membutuhkan waktu lama untuk memulihkan keterampilan itu—lebih lama daripada anak yang tidak memiliki perbedaan belajar?

Jika anak memiliki riwayat kemunduran dan gagal belajar kembali, staf Program Pendidikan Individual (IEP) akan mempertimbangkan kinerja anak. Mungkin sulit untuk membuat keputusan ketika tidak ada data. Namun, tim akan mengajukan beberapa pertanyaan untuk membantu menentukan seberapa besar kemungkinan dia mundur.

Berikut adalah beberapa contoh:

Apakah anak Anda berjuang untuk mempertahankan keterampilan melalui istirahat yang lebih pendek?
Apakah anak Anda dianggap bermasalah?
Apakah anak Anda membutuhkan penguatan berkelanjutan untuk mempertahankan kemampuannya sepanjang tahun ajaran normal?
Apakah perilaku anak Anda mengganggu sekolahnya selama tahun ajaran? Apakah itu akan menjadi tantangan tahun depan jika tidak ada dukungan selama liburan?
Apakah anak Anda membuat kemajuan yang konsisten terhadap tujuan IEP-nya? Apakah gangguan layanan akan membahayakan kemajuan?
Apakah anak Anda sekarang mulai mengembangkan kemampuan vital, seperti membaca?

Layanan Apa yang Disediakan Selama Perpanjangan Tahun Ajaran?

Tim Program Pendidikan Individual (IEP) akan memutuskan program mana yang akan ditawarkan dan berapa banyak program yang akan diberikan selama tahun ajaran yang diperpanjang. Tim dapat terus memberikan semua layanan yang diterima siswa selama tahun ajaran normal atau hanya menyediakan sebagian dari layanan atau satu layanan tertentu. Pilihan ini tergantung pada kebutuhan masing-masing siswa.

FAQ

1. Kemana Anak Saya Akan Pergi Untuk Extended School Year (ESY)?

Lokasi ESY ditentukan oleh tim Program Pendidikan Individual (IEP). Ini dapat ditawarkan dalam berbagai pengaturan, seperti sekolah atau tempat kerja. Itu selalu disediakan dalam pengaturan paling terbatas (LRE) yang sesuai untuk siswa. Ini memastikan bahwa siswa ditempatkan pada posisi di mana ia dapat berinteraksi dengan siswa lain yang tidak cacat. Namun, dewan sekolah, IU, atau sekolah charter tidak diizinkan untuk mengumpulkan siswa non-disabilitas hanya un
tuk membuat iklim ESY tidak terlalu membatasi. Jika tim IEP memutuskan bahwa siswa harus mengakses layanan ESY yang memadai di lingkungan non-pendidikan, layanan ESY dapat diberikan di sana.

2. Apakah ESY Bebas Biaya?

Ya, program ESY diberikan agar siswa dapat mengakses pendidikan umum yang gratis dan memadai. Sekolah ESY, termasuk pendidikan khusus, pelatihan kerja, terapi fisik atau transportasi, harus diberikan tanpa biaya kepada orang tua. Jika LEA memutuskan untuk menawarkan sekolah yang diperluas ke layanan musim panas di lingkungan non-tradisional, seperti program rekreasi lingkungan, orang tua akan dikenakan biaya untuk “bagian rekreasi” dari program yang tidak diperlukan untuk Pendidikan Umum Gratis yang Sesuai (FAPE). Ini merupakan tambahan dari biaya yang dibebankan kepada orang tua dari setiap anak dalam program.

3. Bisakah Orang Tua Mengesampingkan Layanan ESY?

Ya, orang tua memiliki pilihan untuk mengabaikan layanan ESY. Sekolah bertanggung jawab untuk membuktikan bahwa mereka menyediakan ESY dan bahwa orang tua menolak. Untuk menyesuaikan dengan jadwal musim panas mereka, beberapa orang tua memilih untuk tidak mengikuti program ESY demi layanan pribadi. Fasilitas swasta, di sisi lain, tidak akan disediakan oleh sekolah sebagai pengganti ESY. Dalam kasus tertentu, ESY dapat membiayai (atau sebagian mendanai) kamp musim panas spesialis untuk anak-anak dengan gangguan spektrum autisme atau cacat perkembangan.

Setiap anak berkebutuhan khusus tidak akan dapat mempertahankan keterampilan yang mereka peroleh selama tahun akademik sampai mereka mendapatkan bantuan ekstra selama musim panas. Siswa yang memenuhi syarat untuk ESY akan diberikan program individual untuk membantu mereka belajar dan mempertahankan keterampilan selama istirahat.