Skema Pemerintah untuk Pendidikan Sekolah Yang Harus Diketahui Orang Tua

Pendidikan sangat penting bagi transformasi ekonomi, politik, dan sosial. Pada abad kedua puluh satu, populasi yang terdidik dengan baik dan dilengkapi dengan keterampilan, sikap, dan pengetahuan yang relevan diperlukan untuk pembangunan masyarakat secara keseluruhan. Pendidikan memainkan peran kunci dalam menciptakan masyarakat yang adil dan merata.

Populasi India adalah sekitar 1,32 miliar. Sistem pendidikan di negara ini telah mengalami banyak perubahan selama bertahun-tahun sesuai dengan kebutuhan dan tuntutan yang berkembang. Standar pendidikan di India telah menjadi lebih baik dan banyak anak mendapatkan nilai yang lebih tinggi melalui pendidikan yang berkualitas. Hal ini karena pemerintah berusaha untuk mendorong anak-anak dengan bantuan berbagai skema yang memberikan fasilitas yang lebih baik. Mereka telah menerapkan banyak perubahan yang bertujuan untuk meningkatkan standar dan gaya pelatihan dan pengajaran. Banyak pemerintah negara bagian telah mengambil langkah-langkah untuk mengirim beberapa guru ke lembaga pendidikan asing untuk memperbarui keterampilan dan pengetahuan mereka dan untuk meningkatkan kualitas pengajaran mereka.

Skema yang Memotivasi Anak untuk Pergi ke Sekolah dan Belajar

Untuk mencapai universalisasi pendidikan dasar, pemerintah telah memulai berbagai proyek dan program. Sesuai dengan prinsip-prinsip Kebijakan Nasional Pendidikan, pemerintah telah membawa berbagai skema yang menjamin pendidikan yang adil untuk semua. Tujuan utama dari skema ini adalah untuk meningkatkan akses ke pendidikan yang baik dengan memperluas sekolah yang baik, untuk mempromosikan pemerataan dan untuk meningkatkan kualitas dasar pendidikan. Berikut adalah beberapa skema untuk pendidikan dasar di India.

1. Sarva Shiksha Abhiyan (SSA)

Program ini diperkenalkan pada tahun 2001 dan merupakan salah satu proyek terbesar di India. Sarva Shiksha Abhiyan (SSA) merupakan program unggulan bagi anak-anak untuk mendapatkan Universal Unsurtary Education (UEE). Program ini mencakup seluruh negara dan bekerja dalam kemitraan dengan pemerintah lokal dan negara bagian. SSA terutama berguna untuk anak-anak antara usia 6 hingga 14 tahun. Program ini bertujuan untuk menguniversalkan pendidikan dan meningkatkan kualitasnya dengan strategi implementasi terikat waktu dan perencanaan khusus konteks. Ini termasuk anak-anak dari semua kelas sosial.

2. Program Nasional Pendidikan Anak Perempuan Pada Pendidikan Dasar (NPEGEL)

Program NPEGEL telah diprakarsai oleh Pemerintah India untuk menjangkau anak perempuan, terutama anak perempuan yang tidak terdaftar di sekolah. Program ini dimulai pada Juli 2003 dan program ini merupakan komponen penting dari SSA. Program ini memberikan dukungan ekstra untuk meningkatkan pendidikan anak perempuan. Beberapa tujuan yang termasuk dalam skema ini adalah pengembangan materi pembelajaran yang peka gender, guru peka gender, perlengkapan seperti alat tulis, seragam, dan buku kerja. Fokus utama dari program ini adalah untuk mematahkan stereotip gender dan memastikan anak perempuan mendapatkan pendidikan yang baik di tingkat dasar.

3. Skema Makan Siang

Atau dikenal sebagai Program Nasional Dukungan Gizi untuk Pendidikan Dasar, rencana ini diluncurkan pada tahun 1995 untuk menyediakan makan siang bagi anak-anak yang belajar di kelas dasar. Tujuan utama dari pembuatan skema ini adalah untuk menghilangkan kelaparan kelas anak-anak dan untuk meningkatkan kehadiran dan pendaftaran anak-anak di sekolah. Skema ini juga bertujuan untuk meningkatkan interaksi antara anak-anak dari semua kasta dan agama. Ini juga membahas masalah gizi yang tidak memadai dan tidak tepat di antara anak-anak. Perempuan juga diberdayakan secara sosial karena skema ini menciptakan peluang kerja. Dengan demikian, skema ini dapat membantu dalam mengembangkan anak secara emosional dan sosial.

4. Undang-Undang Hak atas Pendidikan (RTE)

Ini adalah langkah luar biasa lainnya yang diambil oleh pemerintah. Undang-Undang Hak atas Pendidikan (RTE) diundangkan pada tahun 2009, dan Undang-undang ini menjadikan pendidikan untuk setiap anak antara 6 dan 14 tahun sebagai hak dasar. Ia juga mengatur norma-norma dasar yang harus dipatuhi oleh setiap sekolah dasar di tanah air. Dengan demikian, anak-anak berhak mendapatkan pendidikan dasar gratis. Ini berarti bahwa tidak ada anak yang harus membayar biaya atau biaya apapun untuk menyelesaikan pendidikan sampai tingkat dasar. Tindakan RTE juga bertujuan untuk pengembangan kurikulum yang memastikan anak menerima manfaat dari pengembangan menyeluruh, membangun pengetahuan, bakat, dan potensi mereka. Undang-Undang Hak atas Pendidikan telah mewajibkan untuk mencadangkan 25 persen di sekolah swasta untuk anak-anak dari keluarga yang ekonominya lebih lemah.

5. Beti Bachao, Beti Padhao

Skema ini dimulai pada tahun 2015 adalah salah satu skema pemerintah pusat yang paling terkenal untuk pendidikan anak perempuan. Tujuan utama skema pemerintah ini pada awalnya untuk melindungi anak perempuan dari pembunuhan bayi perempuan dan kemudian, memberikan bantuan untuk pendidikan mereka. Tujuan lain dari rencana tersebut termasuk menghentikan praktik tes penentuan gender dan diskriminasi terhadap anak perempuan. Skema Beti Bachao, Beti Padhao memastikan perlindungan anak perempuan dan kelangsungan hidup mereka dan memastikan bahwa anak perempuan berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan bersama anak laki-laki. Skema ini dengan demikian menyebarkan kesadaran bahwa anak perempuan bukanlah beban.

6. Kasturba Gandhi Balika Vidyalaya

Diluncurkan pada tahun 2004, skema KGBV bertujuan untuk mendirikan sekolah tempat tinggal bagi anak perempuan yang tergabung dalam komunitas minoritas di tingkat sekolah dasar atas. Skema ini terutama diterapkan di bagian negara di mana anak perempuan tidak terdaftar di sekolah. Skema ini memberikan reservasi 25% untuk anak perempuan dari keluarga di bawah garis kemiskinan dan sisanya 75% untuk anak perempuan yang tergabung dalam ST, SC, OBC, dan komunitas minoritas lainnya. Gagasan utama di balik skema ini adalah dengan mendirikan sekolah perumahan, anak perempuan dari kelompok masyarakat yang kurang beruntung dapat mengakses pendidikan yang berkualitas.

7. Skema Pembangunan Infrastruktur di Minority Institutes (IDMI)

Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, skema telah dimulai untuk memperbaiki infrastruktur di sekolah-sekolah minoritas tanpa bantuan/bantuan. Fitur yang menonjol dari skema ini termasuk perluasan fasilitas yang akan membantu pendidikan anak-anak dari komunitas minoritas. Seluruh negara berada di bawah skema ini, tetapi preferensi diberikan ke tempat-tempat yang memiliki populasi minoritas di atas 20 persen. Skema ini juga mendorong fasilitas pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus, perempuan, dan lainnya yang sebagian besar terkurung di masyarakat.

Dalam beberapa dekade terakhir, penerapan skema ini telah mempermudah akses ke sekolah dan tingkat partisipasi di sekolah dasar semakin tinggi. India juga melihat penurunan angka putus sekolah. Sebagian besar karena program-program ini, pendidikan dasar di India telah menjadi kisah sukses bahkan di bagian-bagian terpencil negara itu.