Apa Gaya Belajar Anak Anda? Cari Tahu & Tingkatkan Perkembangan Otak Si Kecil!

Sumber: https://letshomeschoolhighschool.com/2013/11/04/seven-learning-styles-for-high-school/

Memahami gaya belajar yang berbeda penting bagi setiap orang tua dan guru. Hanya melalui bimbingan yang tepat kita dapat membantu siswa menyadari potensi penuh mereka!

Belajar adalah salah satu kebahagiaan terbesar dalam hidup. Belajar juga merupakan naluri. Banyak dari kita mungkin merasa sulit untuk memikirkan belajar dalam istilah-istilah ini – jika itu naluriah, mengapa kita berjuang dengan studi? Tapi itu benar. Sebagai orang tua, peran kita adalah mengasah naluri alami ini pada anak-anak kita, mencari tahu cara terbaik mereka belajar, dan membantu mereka tumbuh cerdas dan cerdas! Jadi, seperti apa gaya belajar anak Anda? Mari kita cari tahu…

Ketika kita melihat keturunan dari setiap spesies kingdom hewan, kita melihat bagaimana mereka belajar, setiap hari. Seekor kuda poni tidak hanya duduk di tanah dan menolak untuk mencoba dan bangun; ia belajar bagaimana menggunakan kakinya dan berdiri di atas kakinya, seperti monyet belajar memanjat pohon, dan burung belajar terbang. Faktanya, hewan dapat diajari untuk melakukan banyak hal yang bahkan bukan merupakan bagian dari naluri mereka. Kita mengajari anjing untuk mengambil, gajah menari dengan kaki belakangnya, dan burung untuk memanggil nama. Belajar adalah sesuatu yang fundamental bagi semua makhluk hidup.

Tapi apakah kita semua belajar dengan cara yang sama?

Mengapa Ada Gaya Belajar yang Berbeda

Pertimbangkan dua anjing yang diajari trik yang sama – ‘jabat tangan’. Seekor anjing mungkin akan merespons dengan baik sebuah suguhan. Anda dapat memegang camilan di tangan Anda, dan membuat anjing itu melakukan apa yang Anda ingin dia lakukan. Anjing lain, mungkin perlu sedikit lebih banyak bujukan. Mungkin Anda perlu memegang tali di tangan Anda – jadi kecuali anjing itu meletakkan cakarnya di tangan Anda, dia tidak akan bisa keluar rumah untuk berjalan-jalan.

Kita tidak tahu bagaimana atau mengapa orang-orang tertentu merespon lebih baik terhadap rangsangan tertentu, tetapi melalui berbagai penelitian yang telah dilakukan selama bertahun-tahun, kita mengetahui hal ini dengan pasti: Semua orang tidak belajar dengan cara yang sama, hanya cara kita tidak semua menyukai musik atau film yang sama, atau makanan, atau tidak menikah dengan jenis orang yang sama. Karena faktor berbeda yang mempengaruhi perkembangan kognitif mereka, hal yang berbeda bekerja untuk orang yang berbeda.

Mengapa Penting Untuk Memahami Berbagai Gaya Belajar

Mari kita perhatikan contoh yang sama dari dua anjing untuk memahami hal ini. Jika Anda menggunakan hadiah untuk memotivasi anjing kedua (bukan tali pengikat) – apakah menurut Anda dia akan mau belajar? Tidak! Tapi apakah itu berarti dia tidak mampu belajar? Tidak. Dia sangat mampu belajar. Jadi salah siapa sebenarnya, bahwa anjing itu gagal belajar trik?

Sekarang Anda bisa marah dan marah pada anjing karena tidak menanggapi makanan (yang Anda yakini adalah cara terbaik untuk mengajar anjing). Anda bisa menyebutnya anjing yang buruk. Tapi apakah itu adil pada anjing? Tidak, kan?

Sekarang bayangkan dua anak menggantikan dua anjing. Sebagai orang tua, guru, dan orang tua yang terutama bertanggung jawab atas kesejahteraan anak, apakah adil jika kita mengatakan bahwa seorang anak adalah siswa yang ‘buruk’ atau memiliki kemampuan belajar yang rata-rata hanya karena ia tidak dapat belajar dengan cara tertentu? diadaptasi sebagai metode yang paling umum?

“Saya mengamati bahwa putri saya dapat memahami konsep dengan cepat ketika dia melihat gambar dan melakukan kegiatan yang berkaitan dengan bab yang diajarkan.” – baca kisah nyata ibu Gayatri di sini.

Gaya Belajar yang Berbeda

Sekitar tahun 1970-an adalah ketika manusia menyadari kemungkinan adanya gaya belajar individual. Meskipun orang yang berbeda memiliki pemikiran dan pendapat yang berbeda tentang hal ini, sebagian besar telah diakui bahwa siswa yang berbeda dapat menanggapi berbagai jenis pengajaran, sesuai dengan gaya belajar yang berbeda. Mari kita lihat gaya dan strategi belajar yang berbeda, dan Anda akan dapat menemukan jenis pembelajar si kecil Anda.

Model VAK

Hal ini diusulkan oleh Walter Burke Barbe et.al.. menurut model ini, ada tiga modalitas utama pembelajaran – Visual, Auditory, dan Kinestetik.

• Pembelajar visual belajar dengan melihat. Mereka merasa paling mudah untuk belajar dengan alat bantu visual – gambar, foto, bentuk, lukisan, dll. Pembelajar ini suka melihat hal-hal yang diajarkan kepada mereka. Daripada membaca deskripsi tentang tanaman, mereka lebih suka melihat tanaman.
• Pembelajar auditori belajar dengan mendengarkan. Cara terbaik untuk melibatkan pelajar seperti itu adalah melalui ‘suara’ – bacaan, buku audio, ritme, dll. Pembelajar seperti itu mungkin akan dapat fokus belajar lebih baik jika ada musik yang bagus diputar di ruangan itu.
• Pembelajar kinestetik belajar sambil melakukan. Mereka suka bangun dan sekitar ketika mereka belajar. Mereka mungkin merasa paling sulit untuk dirantai ke meja. Pembelajar seperti itu bergantung pada banyak isyarat, gerakan, dan masukan taktil. Jika Anda mengajari mereka tentang logam, sebaiknya beri mereka sepotong logam untuk diperiksa. Mereka mungkin membuangnya, merasakannya di tangan mereka, dan itu membantu mereka belajar lebih baik.

Tonton: Mengenali Gaya Belajar Anak Anda

https://www.youtube.com/watch?v=c-JWFbww9OM

Model VAK telah menjadi salah satu model gaya belajar yang paling umum digunakan oleh guru. Namun, seperti yang mungkin Anda sadari, itu tidak mencakup semua kegiatan sekolah yang berbeda – terutama membaca dan menulis. Juga, model ini tidak memperhitungkan orang lain, yaitu guru. Oleh karena itu, gaya belajar lain ditambahkan ke daftar ini untuk memperluasnya lebih jauh.

Gaya Belajar Tambahan

• Pembelajar verbal : orang-orang seperti itu biasanya suka menggunakan kata-kata saat belajar. Mereka akan lebih suka berbicara, diajak bicara, berdiskusi, membaca, dan menulis sambil mencoba mempelajari sesuatu yang baru.
• Pembelajar logis : pelajar ini ingin informasi menjadi logis, dan lebih disukai ditabulasi, dihitung, dalam diagram lingkaran, diagram Venn, dll. Mereka tidak dapat disuruh menerima sesuatu hanya karena ‘begitulah’. Mereka ingin tahu ‘mengapa’.
• Pembelajar soliter : orang-orang ini suka dibiarkan sendiri mengapa belajar. Mereka akan menolak diskusi kelompok, kelompok belajar, dan mungkin kadang-kadang juga lebih suka membaca instruksi atau informasi, daripada diberi instruksi/informasi oleh seseorang. Tempatkan mereka dalam kelompok, dan mereka biasanya akan menjadi penghindar dan mandiri.
• Pembelajar sosial : Pembelajar ini akan ingin berada di dekat orang-orang ketika mereka belajar. Mereka akan merasa tidak nyaman jika ditempatkan di ruangan dengan buku dan disuruh ‘membaca dan belajar’. Lebih sering daripada tidak, pelajar seperti itu ‘menyukai’ sekolah dan perguruan tinggi, karena belajar bagi mereka adalah kegiatan yang sangat sosial. Tempatkan orang-orang seperti itu dalam sebuah kelompok dan mereka akan berpartisipasi, terlibat, berkolaborasi, dan bahkan bersaing, semuanya dalam upaya untuk belajar.

Sumber: https://letshomeschoolhighschool.com/2013/11/04/seven-learning-styles-for-high-school/

Oleh karena itu, ada 7 gaya belajar yang berbeda berikut ini:

Berbagai Gaya Belajar Untuk Anak-Anak: Membongkar Mitos

Sejak awal orang mulai meneliti tentang gaya belajar, dua garis pemikiran berkembang: mereka yang berpikir gaya belajar itu sah, dan mereka yang berpikir tidak ada yang namanya gaya belajar yang berbeda, bahwa itu semua hanyalah lelucon, mitos..

Teori adanya gaya belajar yang berbeda (dan setiap siswa merespons secara berbeda untuk setiap gaya belajar) terdengar cukup sederhana untuk dibuktikan. Namun semua penelitian dan pengujian yang telah dilakukan untuk membuktikan teori tersebut belum mampu menyusun bukti yang meyakinkan. Singkatnya: kita tidak tahu pasti apakah gaya belajar yang berbeda benar-benar ada, atau tidak.

Namun, tentu telah diamati bahwa mata pelajaran tertentu lebih baik dipahami oleh siswa ketika diajarkan dengan cara tertentu. Jadi, jika Anda ingin memperkuat bahasa mereka, cara terbaik untuk melakukannya adalah dengan melibatkan mereka secara verbal daripada hanya secara visual. Untuk matematika, akan lebih baik untuk melibatkan pelajar secara visual dan menggunakan logika. Untuk mata pelajaran yang lebih kompleks seperti sains, penggabungan gaya yang berbeda harus digunakan. Misalnya, saat mempelajari siklus air, diagram untuk menjelaskan siklus air (yaitu isyarat visual), dapat didukung oleh eksperimen sederhana untuk menunjukkan bagaimana penguapan terjadi (yaitu pendekatan kinestetik); berikut ini, siswa dapat diberikan satu set data sederhana untuk menganalisis dan memprediksi curah hujan suatu wilayah (yaitu modalitas logis pembelajaran).

Akhirnya, kembali ke contoh dua anjing: tali dan kudapan, keduanya berfungsi sebagai ‘hadiah’. Oleh karena itu, akan lebih baik untuk melengkapi pembelajaran dengan penghargaan yang sesuai untuk setiap anak. Tidak ada yang bekerja lebih baik untuk memotivasi siswa untuk melakukan upaya selain menghargai upaya tersebut.

Cara Mengidentifikasi Gaya Belajar Anak

Sebagai orang tua, atau bahkan sebagai guru, penting untuk mengidentifikasi gaya belajar anak. Tidak hanya akan membantu Anda mengajar anak Anda lebih baik, itu juga akan memungkinkan anak untuk sepenuhnya mengenali potensinya dan memanfaatkannya untuk berhasil dalam hidup. Berikut adalah beberapa tips untuk mengidentifikasi gaya belajar anak yang berbeda.

CATATAN: Sebelum melihat tipsnya, harap diingat bahwa gaya belajar anak tidak harus hanya salah satu dari gaya di atas. Setiap anak akan menunjukkan campuran dari dua atau lebih gaya belajar.

1. Akan lebih baik untuk mencoba dan mengeksplorasi gaya belajar yang berbeda pada anak usia dini.
2. Cobalah menggunakan teknik yang berbeda saat mengajar anak Anda: Anda dapat membawanya ke alam dan menunjukkan kepadanya tanaman dan pohon sambil berbicara tentang mereka (visual dan kinestetik), atau Anda dapat membacakan kepadanya tentang apa itu dinosaurus (verbal dan pendengaran), atau Anda dapat memerankan baginya pertempuran besar Panipat (Kinestetik dan visual).
3. Kuis anak Anda tentang hal-hal yang Anda ajarkan menggunakan gaya belajar yang berbeda. Jika dia tampaknya telah mengingat lebih banyak tentang dinosaurus, dan sangat sedikit tentang tanaman dan pohon, dia lebih merupakan pembelajar verbal-auditori.
4. Untuk memastikan bahwa anak Anda tidak terbatas pada jenis gaya belajar tertentu saja, pastikan Anda merangsang perkembangan kognitif secara menyeluruh dan menyeluruh sejak usia dini. Jangan hanya terlibat dalam satu jenis aktivitas. Diversifikasi dan bantu anak Anda tumbuh.

Cara Merangsang Anak Dengan Gaya Belajar Yang Berbeda Untuk Belajar

Sama pentingnya untuk mengenali gaya belajar anak Anda, juga penting untuk menyesuaikan metode pengajaran dengan perpaduan unik gaya belajarnya. Ternyata, ternyata pola asuh Anda pun bisa menentukan kecerdasan anak Anda! Inilah cara Anda dapat memotivasi anak-anak dengan gaya belajar yang berbeda untuk tertarik pada studi dan belajar lebih baik.

1. Pelajar visual : gunakan isyarat visual. Alih-alih memberi tahu mereka tentang berbagai hal, cobalah dan tunjukkan kepada mereka sesuatu. Anda dapat menggunakan gambar, diagram, lukisan, dll. Anak-anak seperti itu juga akan bekerja lebih baik jika mereka diminta menggambar sesuatu.
2. Pembelajar pendengaran : alih-alih meninggalkan anak seperti itu dengan sebuah buku, ambil sendiri buku itu dan bacakan untuknya. Jika dia juga seorang pembelajar kinestetik, Anda dapat meminta anak Anda untuk berjalan-jalan di sekitar ruangan, atau bermain dengan sesuatu sambil Anda membacakan untuknya. Percaya atau tidak, itu sebenarnya akan membantunya belajar lebih baik.
3. Pembelajar kinestetik : biarkan anak seperti itu bergerak saat dia belajar. Akan menjadi ide yang sangat buruk untuk memintanya duduk di satu tempat dan belajar. Jika dia juga pembelajar verbal, minta dia untuk berjalan di sekitar ruangan saat dia sedang membaca sesuatu. Gunakan scrabble untuk mengajarinya mengeja, gunakan kartu remi untuk berlatih matematika.
4. Pembelajar verbal: pembelajar verbal membutuhkan kata-kata untuk belajar. Anda dapat melibatkan mereka dengan meminta mereka untuk menjelaskan sesuatu, atau menulis jawaban atas pertanyaan. Yang terbaik bagi pelajar seperti itu untuk membaca dan belajar.
5. Pembelajar logis : jangan memaksa anak seperti itu untuk belajar hafalan, dia tidak akan bisa berhasil. Berusahalah sebaik mungkin untuk menjawab setiap ‘mengapa’ anak ini, dan jangan biarkan ‘mengapa’ menggetarkan Anda. Dia tidak bermaksud mempertanyakan pengetahuan atau otoritas Anda, dia hanya ingin tahu.
6. Pembelajar soliter : jangan memaksa anak-anak seperti itu untuk terlibat dalam studi kelompok. Sebaliknya, cobalah dan beri anak-anak seperti itu privasi sebanyak yang Anda bisa saat belajar. Jika mereka ingin dibiarkan sendiri saat belajar, percayalah pada mereka.
7. Pembelajar sosial : jangan membatasi interaksi anak seperti itu saat belajar. Anda dapat mencoba dan mengatur kelompok belajar untuk anak seperti itu, dengan teman-teman sekelasnya. Beri dia akses ke orang lain. Jika tidak mudah, Anda dapat duduk bersamanya di kamarnya saat dia belajar. Sering kali, bahkan kehadiran orang lain di dalam ruangan dapat membantu pembelajar seperti itu.

Anak-anak semuanya berbeda – masing-masing unik, masing-masing brilian. Mengharapkan mereka semua makmur dalam satu jenis sekolah yang hanya memperhitungkan jenis peserta didik tertentu tidak hanya tidak adil, tetapi juga kejam. Kita berharap artikel yang dibuat ini membantu Anda menjadi lebih sadar dan terbiasa dengan gaya belajar pada anak-anak. Gunakan pengetahuan ini untuk menyalakan cinta belajar pada anak Anda!