Seminar Socrates mengacu pada diskusi tentang topik tertentu, seperti sastra, di antara sekelompok individu.
Seminar Socrates adalah jenis diskusi kelompok formal berdasarkan metode pembelajaran dan pengajaran yang digunakan oleh Socrates , seorang filsuf Yunani kuno yang sering dianggap sebagai pendiri filsafat Barat. Sementara sebagian besar kelas didasarkan pada kuliah yang dimaksudkan untuk secara langsung mengirimkan informasi dari guru ke siswa, seminar Socrates lebih didasarkan pada penyelidikan dan diskusi. Socrates berpendapat bahwa lebih efektif membantu siswa berpikir untuk diri mereka sendiri daripada hanya memberi mereka informasi. Seminar Socrates, oleh karena itu, dimaksudkan untuk menjadi diskusi tentang topik tertentu di antara semua yang hadir daripada situasi di mana satu guru memberikan informasi kepada siswa.
Selama seminar, tanggung jawab seorang guru hanya membimbing dan memfokuskan diskusi.
Dalam kebanyakan kasus, seminar Socrates difokuskan pada diskusi teks, seperti buku atau esai. Semua peserta seminar membaca teks sebelumnya dan datang ke seminar siap untuk mendiskusikan pemikiran mereka tentang topik tersebut. Seminar-seminar semacam itu sering berlangsung di dalam ruang kelas, sehingga seorang guru sering hadir untuk memimpin diskusi. Kepemimpinan ini, bagaimanapun, tidak dimaksudkan dalam bentuk kuliah — tanggung jawab guru hanya untuk memandu diskusi ke topik-topik penting dan untuk memastikan bahwa mereka yang terlibat dalam diskusi bersikap adil satu sama lain. Beberapa guru memberikan pertanyaan diskusi kepada siswanya sebelum seminar untuk membantu membimbing dan memfokuskan diskusi.
Seminar Socrates adalah jenis diskusi kelompok formal berdasarkan metode pembelajaran dan pengajaran yang digunakan oleh Socrates.
Tujuan seminar Socrates bukan hanya untuk memastikan bahwa siswa memahami aspek literal dari teks yang diberikan. Banyak teks dalam sastra dan filsafat membahas isu-isu yang sangat kompleks yang pemahaman sederhana dari kata-kata di halaman tidak sepenuhnya membahas. Teks-teks yang digunakan dalam seminar ini hanya digunakan sebagai landasan diskusi kelompok tentang isu-isu yang disajikan. Pembahasan isu-isu tersebut, terutama ketika ada kontroversi, membutuhkan penalaran yang intensif dan keterampilan berpikir kritis . Partisipasi yang sering dalam seminar semacam itu sangat membantu siswa mengembangkan keterampilan penalaran yang dapat membantu dalam berbagai bagian kehidupan seseorang.
Beberapa topik, seperti filsafat, sosiologi , dan sastra, lebih cocok dengan gagasan seminar Socrates daripada yang lain, seperti kimia dan matematika. Ilmu-ilmu khususnya menuntut siswa untuk mempelajari banyak informasi yang tidak dapat diperoleh dengan mudah melalui diskusi. Banyak topik dalam humaniora, di sisi lain, terutama didasarkan pada akal manusia dan unsur-unsur pengalaman manusia bersama. Dengan demikian, diskusi di antara sekelompok orang dengan pendapat dan pengalaman yang berbeda dapat mengarah pada pandangan yang sangat menarik dan mendalam tentang topik yang dibahas.