Apakah Anak Anda Membutuhkan IEP?

Apakah anak Anda mengalami kesulitan di sekolah dalam duduk diam, memperhatikan di kelas, tetap teratur, dalam memahami apa yang diajarkan di kelas atau menghadapi masalah pembelajaran lainnya? Nah, tanda-tanda ini mungkin merupakan indikasi bahwa anak Anda mungkin menderita beberapa ketidakmampuan belajar. Sebagai orang tua, adalah tanggung jawab dan tugas Anda untuk memahami dan memenuhi kebutuhan dan persyaratan anak Anda, dan jika Anda menemukan tanda-tanda yang menunjukkan bahwa anak Anda mengalami beberapa jenis tantangan fisik atau emosional dalam belajar, Anda harus mencari bantuan! Ada banyak sistem pendukung seperti IEP atau Rencana Pendidikan Individual yang dapat membantu memastikan bahwa anak Anda mendapatkan semua bantuan yang diperlukan untuk menjadi sukses. Baca posting ini untuk mengetahui apakah anak Anda memerlukan IEP dan juga pelajari tentang aspek terkait lainnya mengenai topik ini!

Apa itu Rencana Pendidikan Individual (IEP)?

Ada beberapa anak yang merasa sulit untuk mengatasi metode pengajaran reguler di sekolah dan menderita keterlambatan belajar dan jenis keterampilan belajar dasar lainnya. IEP atau Rencana Pendidikan Individual adalah dokumen hukum yang didanai oleh negara, yang digunakan baik di sekolah swasta maupun negeri, untuk membantu dan memberikan layanan khusus kepada anak-anak dengan kebutuhan belajar khusus tanpa biaya tambahan. Sebelum Rencana Pendidikan Individual ditulis untuk anak Anda, negara bagian perlu mengetahui apakah anak Anda memenuhi syarat untuk hal yang sama atau tidak. Sebuah tim multidisiplin yang ditugaskan oleh undang-undang federal harus menetapkan bahwa anak tersebut memiliki disabilitas dan membutuhkan pendidikan khusus dan layanan terkait lainnya untuk mendapatkan manfaat dari program pendidikan umum atau reguler.

Faktor-Faktor yang Mengevaluasi Dampak Kecacatan dan Pembelajaran Anak

Agar seorang anak memenuhi syarat untuk mendapatkan IEP, ia harus termasuk dalam salah satu dari tiga belas kategori yang disebutkan dalam IDEA atau Undang-Undang Pendidikan Individu dengan Disabilitas. Cacat akan diidentifikasi dan dievaluasi sebagai persyaratan akomodasi khusus. Namun, kecacatan saja tidak membuat anak Anda memenuhi syarat untuk kelas IEP. Disabilitas harus sedemikian rupa sehingga menyebabkan sejumlah besar hambatan atau gangguan dalam menghadapi kurikulum sekolah standar. Berikut adalah beberapa faktor yang mengevaluasi dampak kecacatan dan pembelajaran anak Anda:

Jika anak Anda menderita gangguan komunikasi atau pendengaran.
Jika anak Anda memiliki masalah perilaku.
Jika anak Anda mengalami gangguan penglihatan.
Jika anak Anda memiliki kemampuan berbicara bahasa yang terbatas.
Jika anak Anda membutuhkan layanan dan teknologi yang tegas.

Oleh karena itu, program semacam ini diperuntukkan bagi anak-anak penyandang disabilitas yang menghambat dan mempengaruhi kemampuan belajar mereka. Anak-anak ini merasa sulit untuk mengikuti kecepatan dan persyaratan pembelajaran kelas reguler dan membutuhkan semacam bantuan tambahan atau dalam beberapa kasus bahkan perubahan kurikulum.

Bagaimana Mengetahui Jika Anak Anda Membutuhkan IEP

Jika Anda bertanya-tanya apa yang memenuhi syarat seorang anak untuk IEP atau bagaimana Anda dapat menentukan apakah anak Anda membutuhkannya atau tidak, jika anak Anda menderita cacat berikut, ia mungkin memerlukan IEP di sekolah:

ADHD gangguan perhatian defisit hiperaktif.
Ketidakmampuan belajar.
Keterlambatan perkembangan.
Gangguan emosi.
autisme.
Ketidakmampuan fisik.
Gangguan bahasa atau bicara.
Gangguan penglihatan.
Gangguan pendengaran.
Tantangan kognitif.

Bagaimana Seorang Anak Mendapatkan IEP?

Permintaan IEP harus dilakukan di sekolah tempat anak Anda bersekolah. Setelah permintaan diteruskan, anak Anda akan dievaluasi untuk menentukan apakah ia termasuk dalam kategori yang memerlukan layanan khusus tersebut atau tidak. Proses evaluasi anak dapat mencakup pengamatan yang dilakukan oleh orang tua anak, guru, dokter, konselor, atau profesional lainnya. Jika permintaan IEP dibuat setelah beberapa tahun bersekolah, maka kinerja dan tugas sekolah anak Anda juga dapat dievaluasi. Semua informasi yang diperoleh dari berbagai sumber digabungkan dan dievaluasi untuk menentukan kriteria kelayakan anak.

Bagaimana Program Pendidikan Individual Memberikan Layanannya?

Tujuan dan layanan yang ditentukan dalam IEP biasanya diberikan di lingkungan sekolah reguler dan dalam banyak kasus hanya dilakukan di ruang kelas reguler. Misalnya, ketika seorang guru reguler sedang membacakan satu bab di kelas, seorang guru membaca dapat membantu kelompok anak-anak yang membutuhkan bantuan ekstra dalam membaca sebuah bab. Namun, terkadang praktik membaca seperti itu dapat dilakukan di ruang sumber khusus juga. Kamar-kamar seperti ini dibuat khusus untuk anak-anak dengan kebutuhan belajar yang serupa.

Dalam beberapa kasus, di mana anak-anak mungkin memerlukan lebih banyak intervensi atau bantuan, mereka mungkin diminta untuk dikirim ke sekolah khusus. Jenis sekolah ini terbukti lebih membantu karena anak-anak mendapatkan perhatian yang lebih individual karena rasio siswa-guru yang lebih rendah. Biasanya, anak-anak menghadiri kelas akademik mereka di kelas khusus ini dan kegiatan non-akademik seperti olahraga, musik, permainan, dll dihadiri di sekolah reguler.

Para guru yang memenuhi kebutuhan belajar khusus anak Anda secara khusus dilatih untuk memberikan bantuan kepada anak-anak dengan kebutuhan pendidikan khusus. Meskipun program ini memerlukan bantuan dan bimbingan khusus dari para guru, tujuan utama IDEA adalah untuk memastikan bahwa setiap anak menerima lingkungan pendidikan yang paling tidak membatasi. Untuk mencapai hal yang sama, upaya ekstra dilakukan agar setiap anak menghadiri kelas reguler sebanyak mungkin. Akan tetapi, jika kebutuhan akan ruang kelas khusus dirasa dan untuk kepentingan terbaik anak-anak, mereka harus dibuat untuk menghadiri kelas atau sekolah khusus.

Profesional Mana yang Membentuk Tim IEP

Berikut adalah beberapa profesional yang dapat membentuk tim IEP:

Seorang terapis fisik.
Seorang psikolog.
Seorang terapis bicara.
Seorang terapis okupasi.
Seorang spesialis pendengaran atau penglihatan.
Seorang pendidik khusus.
Jenis spesialis lain berdasarkan kebutuhan khusus anak Anda.

Terserah kebijaksanaan orang tua untuk menilai anak mereka atau tidak. Namun, jika Anda setuju untuk melakukannya maka Anda harus membubuhkan tanda tangan Anda pada sebuah dokumen untuk memberikan izin kepada semua orang yang ditugaskan untuk menilai anak Anda dengan menggunakan berbagai tes atau proses. Tes yang dilakukan akan membantu dalam menetapkan berbagai masalah dan masalah yang dihadapi oleh anak Anda dalam memahami dan mengatasi kurikulum sekolah reguler. Namun, usaha Anda untuk menyetujui agar anak Anda dievaluasi tidak berarti bahwa anak Anda akan ditawari IEP.

Pada penyelesaian proses evaluasi oleh setiap profesional, CER atau Laporan Evaluasi Komprehensif akan dikembangkan yang dapat menyatakan bantuan pendidikan, dukungan, dan keterampilan yang mungkin dibutuhkan seorang anak. IEP tidak dikembangkan sampai orang tua meninjau laporan yang disusun oleh para ahli. Dalam kasus, orang tua menemukan laporan yang tidak memuaskan maka mereka dapat mendekati sekolah dalam merumuskan rencana yang demi kepentingan pendidikan terbaik di lingkungan mereka.

Bagaimana Proses Rujukan dan Evaluasi Bekerja?

Proses rujukan biasanya dimulai ketika orang tua, guru, atau dokter anak yang terkena dampak mencatat bahwa anak tersebut mungkin mengalami beberapa jenis masalah dalam mengatasi masalah di kelasnya. Masalah biasanya didiskusikan dengan psikolog atau konselor sekolah. Begitu masalah didaftarkan, hal pertama yang wajib dilakukan adalah menilai kemajuan akademik anak yang bersangkutan. Proses ini membutuhkan

Pertemuan dengan anak.
Pertemuan dengan orang tua anak.
Menjaga anak di bawah pengawasan.
Mengawasi kinerja anak (yang dapat mencakup penyelesaian pekerjaan, nilai dalam ujian, perilaku di kelas, perhatian, dll).

Informasi komprehensif yang diperoleh dari semua sumber membantu dalam mengembangkan rencana dan strategi khusus untuk membantu anak menjadi sukses di bidang akademik. Namun, jika strategi tersebut gagal maka anak tersebut dievaluasi lebih lanjut dan diuji untuk segala jenis gangguan atau ketidakmampuan belajar dan dengan demikian menentukan persyaratan layanan khusus apa pun.

Sekali lagi sangat penting bagi orang tua untuk memahami bahwa kecacatan tidak selalu menjamin IEP untuk anak mereka. Hanya ketika disabilitas mempengaruhi fungsi anak di sekolah dan hal yang sama ditetapkan oleh tim profesional yang ditugaskan dengan mengevaluasi anak, diputuskan jenis IEP apa yang mungkin dibutuhkan seorang anak.

Hak Hukum Apa yang Dimiliki Orang Tua?

Sebagai orang tua, Anda mungkin bertanya-tanya apa yang terjadi jika IEP tidak sesuai atau masalah terkait lainnya, Anda harus tahu bahwa orang tua diberi beberapa hak hukum yang dapat Anda gunakan saat dan saat diperlukan. Berikut adalah beberapa hak hukum yang harus Anda ketahui:

IEP harus segera beralih dari rujukan ke tahap penyediaan layanan dan sebagai orang tua, Anda dapat bertanya tentang jangka waktu dan juga mendapatkan salinan hak Anda.
Orang tua juga berhak untuk tidak setuju dengan bagian mana pun dari seluruh CER atau IEP.
Anda memiliki hak untuk mendapatkan advokat atau pengacara berbayar yang dapat membantu Anda dalam proses IEP, jika kebutuhan tersebut muncul.
Anda juga dapat menyertakan atau mengundang orang untuk menjadi bagian dari tim IEP, yang telah bekerja erat dengan anak Anda dan yang masukan berharganya dapat membantu.
Orang tua juga berhak memilih sekolah tempat anaknya akan dididik.

Apa yang Terjadi Saat IEP Berakhir

Jika Anda khawatir bahwa IEP untuk anak autis atau penyandang disabilitas lainnya dapat kedaluwarsa, jawaban sederhana untuk pertanyaan tersebut adalah ‘TIDAK’, IEP atau Rencana Pendidikan Individual tidak akan pernah kedaluwarsa. Program tersebut mengikat sekolah tempat anak Anda terdaftar sampai IEP baru ditulis atau diputuskan bersama oleh tim bahwa rencana tersebut tidak lagi diperlukan. Segala jenis pemecatan dari IEP memerlukan pemberitahuan tertulis sebelumnya dari sekolah.

Melewati proses IEP bisa menjadi proses yang membosankan, namun, ini juga merupakan salah satu cara terbaik untuk membantu anak Anda berkembang dan unggul di sekolahnya. Sebagai orang tua, Anda tahu apa yang paling cocok untuk anak Anda; oleh karena itu, Anda selalu dapat memainkan peran sentral dalam menyesuaikan rencana pembelajaran untuk anak Anda. Bersikap mendukung dan gigih dalam upaya Anda dapat membantu anak Anda mengatasi berbagai jenis tantangan belajar!