Menjadi muda adalah waktu yang sangat menarik dalam kehidupan setiap orang. Ada begitu banyak pembelajaran dan rasa ingin tahu sehingga sulit untuk memuaskan kebutuhan. Menumbuhkan kepribadian yang penuh warna dan memperoleh pengetahuan tentang dunia adalah sesuatu yang harus dibimbing oleh semua anak. Seiring bertambahnya usia, orang cenderung bosan dengan kenyataan dunia dan ketika mereka memiliki bayi sendiri, mereka cenderung memberi label berdasarkan pengalaman dan pengetahuan mereka sendiri. Menandai anak-anak dengan nama adalah sesuatu yang terjadi karena dapat dikaitkan dengan kecenderungan manusia. Biasanya, anak-anak berakhir dengan label ini untuk waktu yang lama di antara teman sebaya dan kelompok sosial mereka. Pertanyaan yang muncul adalah haruskah orang tua melabeli anaknya sendiri? Apakah ada efek buruk dari memberi label pada anak-anak? Apakah itu akan berdampak buruk pada pertumbuhan mereka atau apakah itu pendekatan positif yang membantu mereka membentuk kepribadian? Meskipun setiap kasus perlu ditangani sendiri, ada beberapa pro dan kontra untuk memberi label pada anak-anak. Baca artikel kita untuk mengetahui lebih lanjut tentang ini.
Mengapa Orang Tua Memberi Label pada Anak?
Anak-anak bisa menjadi makhluk yang sangat kompleks dan memahami mereka, perilaku mereka, hal-hal yang mereka katakan dan lakukan bisa jadi sulit dan menantang. Manusia cenderung menyukai hal-hal yang tertib dan pengertian. Jadi, untuk lebih memahami kepribadian anak – anak mereka, mereka memberi label. Ini terjadi lebih ketika mereka memiliki perasaan yang bertentangan tentang sifat dan perilaku anak-anak mereka. Meskipun membuat apa yang disebut profil dan melabelinya mungkin memiliki beberapa manfaat, hal itu juga dapat menghambat perkembangan anak. Pertanyaan yang perlu dijawab adalah apakah orang tua harus berhenti melabeli anak.
Memberi label pada anak-anak berarti merujuk mereka dengan istilah tertentu yang menunjukkan kebutuhan khusus anak atau membiarkan mereka nakal, dll. Label digunakan untuk mengkategorikan anak-anak dan ini bisa berbasis medis, seperti ADHD (Attention deficit hyperactivity disorder) atau bisa juga administratif seperti “kesulitan emosional dan sosial”. Label juga digunakan dalam sistem pendidikan untuk mengelompokkan anak-anak berdasarkan persyaratan pendidikan, kemampuan akademik, dan perilaku mereka. Misalnya, anak yang tidak memahami konsep sederhana akan dicap sebagai anak berkebutuhan khusus atau anak yang sedikit nakal akan dicap sebagai pembuat onar. Seorang anak yang mengalami kesulitan mengeja dan membaca dapat disebut disleksia, dan bagian yang disayangkan adalah label-label ini melekat pada mereka untuk waktu yang lama.
Hasil dari Labeling Anak
Memberi label pada anak-anak akan memiliki beberapa dampak karena anak-anak itu intuitif dan dapat memahami sesuatu dengan sangat cepat. Berikut adalah beberapa alasan mengapa orang tua tidak boleh melabeli anak-anak dan situasi di mana pelabelan mungkin baik-baik saja.
Hasil Positif
Ada beberapa aspek positif dari memberi label pada anak-anak yang mungkin bisa membantu atau memberikan semacam bantuan bagi mereka yang membutuhkan. Beberapa dari hasil ini adalah sebagai berikut-
- Kebutuhan khusus: Beberapa anak memerlukan perhatian khusus dalam hidup dan ini bisa di departemen pendidikan atau bahkan di rumah. Pelabelan memungkinkan orang tua dan pendidik untuk mengidentifikasi mereka yang membutuhkan perhatian khusus.
- Rencana pendidikan: Karena pelabelan yang disebutkan di atas, pengasuh dapat membuat rencana individu yang membantu anak-anak ini dengan pendidikan. Memberikan dukungan ekstra di mana pun diperlukan adalah salah satu hasil positif dari memberi label pada anak-anak.
- Pendanaan: Mengidentifikasi persyaratan ini dapat membantu menyusun rencana untuk mendapatkan dukungan dan/atau pendanaan pemerintah sehingga pengasuh dapat membuat dan memiliki sumber daya untuk membantu anak-anak ini.
- Perilaku anak-anak: Mencari tahu dari mana perilaku anak berasal adalah hasil positif dari pelabelan karena memungkinkan orang lain untuk lebih toleran dan memahami mereka. Mengenali kebutuhan anak adalah penting untuk dapat memahami kepribadiannya.
- Kelompok pendukung: Pelabelan memungkinkan anak-anak dengan pengalaman serupa untuk dikelompokkan bersama. Teman sebaya dapat membantu dalam menyediakan tidak hanya mereka tetapi juga keluarga mereka dengan dukungan yang mungkin mereka butuhkan.
- Label medis : Label medis dan label administratif memungkinkan anak-anak memiliki akses ke sumber daya tambahan sehingga mereka bisa mendapatkan bantuan dan dukungan tambahan yang mereka butuhkan.
Hasil negatif
Seperti kebanyakan pro dan kontra, memberi label pada anak-anak juga memiliki beberapa efek negatif dan daftarnya mungkin sedikit lebih panjang daripada rekan positifnya.
- Harga diri rendah: Pemberian label dapat membuat anak-anak merasa mereka tidak akan mampu melakukannya dengan baik dan bahwa mereka bodoh. Hal ini dapat menimbulkan rasa ketidakberdayaan yang dipelajari yang pada gilirannya dapat menyebabkan mereka memiliki harga diri yang rendah.
- Penindasan: Pelabelan dapat menyebabkan anak-anak diperlakukan berbeda di sekolah, bahkan di antara teman sebayanya, dan dapat membuka pintu untuk diintimidasi karena berbeda. Menjadi terpinggirkan di antara teman sebaya dan teman sekelas karena label yang diberikan orang dewasa pada anak harus benar-benar tidak dapat diterima.
- Mengakhiri hidup mereka: Begitu anak-anak mendengarkan label yang sama berulang-ulang tentang diri mereka sendiri, itu memanifestasikan dirinya sedemikian rupa sehingga anak-anak mulai berpikir bahwa tentang diri mereka sendiri meskipun label itu mungkin tidak benar. Ini berbahaya bagi pertumbuhan seorang anak karena dapat menyebabkan kesulitan mendamaikan dunia nyata dengan pendapat bahwa keluarga mereka telah tertanam dalam pikiran muda mereka.
- Harapan yang lebih rendah: Memberi label pada anak-anak dapat menyebabkan orang lain memiliki harapan yang rendah dari anak tersebut. Orang tua dan guru, keduanya mungkin pada akhirnya berpikir bahwa anak tidak mampu dan tidak akan berarti banyak. Hal ini menyebabkan masalah pada kepribadian anak karena jika pengasuh dan pendidik mereka tidak memiliki keyakinan pada kemampuan mereka, anak pasti juga tidak akan memilikinya.
- Digoda: Berasal dari intimidasi, anak mungkin harus berurusan dengan teman sebayanya yang mengolok-olok mereka karena ketidakmampuan belajar. Hal ini tidak hanya menyebabkan anak tidak dapat berteman tetapi juga membuat anak kurang tertarik untuk bekerja atau ingin bersekolah.
- Label adalah untuk kehidupan : Bagian yang menyedihkan adalah anak-anak pada akhirnya akan tumbuh dan terus berubah, tetapi label yang mereka mulai dengan mereka akan selalu melekat pada mereka. Sulit bagi anak-anak untuk melepaskan label dan memulai dari awal. Reputasi negatif cenderung melekat pada anak-anak dan tidak baik untuk pertumbuhan mental dan emosional mereka.
- Pendekatan satu dimensi: Anak-anak tidak sepenuhnya terbentuk sehingga memberi label pada mereka pada usia yang begitu muda adalah tidak benar, sejak awal. Setiap anak memiliki sifat yang berbeda dan akan tumbuh memiliki kepribadian yang berbeda. Beberapa mungkin keras atau tenang, menuntut, atau bahkan menantang. Memberi label pada mereka ketika mereka masih sangat muda adalah hal yang salah untuk dilakukan.
- Tekanan: Bahkan dengan label positif, anak-anak dapat merasakan tekanan yang sangat besar untuk tampil baik. Misalnya, jika seorang anak terus-menerus disebut ahli matematika, mereka akan menemukan bahwa tekanan han
ya meningkat seiring bertambahnya usia dan itu dapat mencapai titik puncaknya pada tahap tertentu dalam kehidupan mereka. - Pemahaman: Anak-anak mungkin tidak memiliki kapasitas mental untuk memahami bahwa label dapat diubah. Jika mereka disebut label tertentu, berulang-ulang, itulah yang mulai mereka percayai dan sulit untuk secara sadar mengubah jalan yang telah ditetapkan orang lain untuk Anda. Misalnya, seorang anak yang sejak awal disebut artistik mungkin mulai merasa tidak enak dan stres jika mereka menyadari bahwa mereka kehilangan minat pada seni. Itu mungkin membuat mereka merasa gagal mencapai tujuannya.
Bagaimana Jika Anak Dilabeli Dengan Kualitas Positif?
Perdebatan berikutnya yang muncul adalah apakah ada manfaat dalam melabeli anak-anak dengan kualitas positif. Kita semua telah memahami dampak negatif dari memberi label pada anak-anak, tetapi bagaimana jika label itu sendiri positif. Apakah itu akan bermanfaat bagi pengasuhan anak? Hal penting yang harus diingat adalah jangan memberi label berulang-ulang kepada anak-anak. Jika ide di balik pemberian label adalah untuk memberikan pujian kepada anak, itu bisa bermanfaat karena membantu mereka memahami bahwa kualitas itu penting untuk menjadi bagian dari masyarakat. Meskipun memberi label positif dapat membantu, anak-anak juga harus tahu tentang kualitas lainnya. Perasaan marah atau sedih dan emosi lainnya yang mungkin dianggap kurang diinginkan oleh masyarakat adalah kualitas yang perlu dipahami oleh anak-anak. Ini lebih penting ketika anak menerima pujian untuk semua hal yang baik. Menunjukkan kualitas baik yang serupa pada anak-anak lain juga membantu anak untuk berintegrasi dengan sesuatu yang lebih besar dari diri mereka sendiri. Seorang anak harus dapat merasakan dan membalas dengan perasaan yang ada di seluruh spektrum, bukan hanya yang baik. Penting untuk membentuk mereka menjadi manusia holistik dengan palet sosial yang penuh warna.
Sekarang kita telah memahami efek yang berbeda dari pelabelan anak-anak, orang tua harus mencoba dan menghindari label khusus yang mungkin menargetkan kepribadian anak. Mereka harus membuat sebuah titik untuk menjaga label seluas mungkin. Sementara memperkuat perilaku positif melalui label mungkin baik-baik saja sampai batas tertentu, sangat penting untuk memastikan bahwa anak-anak memahami emosi “negatif” lainnya dan bagaimana menghadapinya. Tidak apa-apa bagi anak-anak untuk tidak tampil maksimal dan merasa marah atau sedih dari waktu ke waktu tanpa takut dihakimi. Informasi ini memberi mereka kepercayaan diri dan kebebasan untuk benar-benar menemukan dan memahami diri mereka sendiri. Label pada akhirnya membatasi potensi anak-anak dan banyak anak menghabiskan masa dewasa mereka untuk mencoba keluar dari label tersebut. Untuk menyediakan mereka dengan lingkungan yang aman dan dinamis untuk berkembang dan berhasil adalah apa yang setiap orang tua harus berusaha untuk mencapai. Setiap anak istimewa karena tidak ada anak lain seperti mereka di seluruh dunia dan orang tua harus memastikan bahwa mereka tidak terikat oleh label sehingga tidak mencapai potensi maksimal mereka. Kita harap artikel kita telah membantu Anda memahami topik ini sedikit lebih baik. Anak-anak adalah keajaiban dan mereka harus diperlakukan seperti itu. Semua yang terbaik untukmu!
Baca juga:
Apa Peran Lingkungan dalam Perkembangan Anak? Psikologi Anak: Kiat untuk Memahami Anak Anda dengan Lebih Baik Tahap Perkembangan Anak