Seorang anak mulai berbicara sekitar usia satu atau dua tahun. Kata-kata pertama muncul antara 12 dan 18 bulan. Jika pada usia 2 tahun kata-kata pertama ini belum diproduksi, atau jika pada usia tiga tahun anak belum mulai menggabungkannya dalam kalimat sederhana, kita menghadapi gangguan atau keterlambatan bahasa.
Saat anak tumbuh, ia secara progresif menunjukkan perkembangan spesifik dari karakteristik yang membentuk bahasa lisan. Struktur tertentu dikaitkan kembali dengan setiap zaman, baik fonologis dan semantik, morfosintaktik dan pragmatis. Artinya, anak-anak secara bertahap memperoleh suara, kata-kata dan kemudian pembentukan kalimat dengan sintaks mereka sendiri.
Secara umum, kita dapat berbicara tentang gangguan bahasa atau keterlambatan dalam pemerolehan bahasa. Gangguan bahasa dianggap ketika ada jeda setidaknya dua belas bulan dalam perolehannya. Kami berbicara tentang keterlambatan bahasa ketika periode ini sekitar 6 bulan.
Kapan saya harus berkonsultasi?
Diagnosis dini itu penting. Ketika kita mengamati bahwa anak kita tidak berkomunikasi dengan cara yang sama dengan anak-anak pada usia yang sama, kita harus berkonsultasi dengan para profesional. Hal ini dapat diamati sejak usia dini. Jika bayi tidak berkomunikasi dengan melihat rangsangan, tidak tertawa, tidak membuat suara bermain dengannya, kita dapat merasakan ada sesuatu yang salah. Dalam kasus ini, hal pertama yang harus dilakukan adalah menyingkirkan gangguan pendengaran (tuli) yang mempengaruhi pemerolehan bahasa. Dengan kata lain, tidak perlu menunggu sampai usia 2 atau 3 tahun ketika masalah sudah terbentuk dan tahap komunikasi anak yang sangat penting telah hilang.
Pengobatan gangguan bahasa dan keterlambatan
Ada area kerja yang berbeda yang dapat dirawat tergantung pada usia anak. Tergantung pada perubahan yang terdeteksi, program perawatan yang berbeda dirancang untuk setiap pasien.
Kerja sama dengan orang tua dan sekolah sangat penting . Orang tua perlu diinformasikan dan diajar untuk bekerja sama dengan kami, di jalur yang sama, sehingga pekerjaan yang dilakukan dalam konsultasi berlanjut dalam kehidupan sehari-hari di bawah pedoman yang sama.
Pihak sekolah juga harus diberitahu tentang diagnosa yang telah dicapai dan pengobatan yang sedang diterapkan agar anak tidak terhukum oleh masalah ini dalam menghadapi kesulitan baik dalam pemahaman maupun ekspresi.
Apakah gangguan bahasa ada solusinya?
Keterlambatan bahasa biasanya mudah diperbaiki. Gangguan bahasa yang parah adalah yang paling bermasalah. Ini, terdeteksi lebih awal, akan berkembang lebih memuaskan, meskipun tingkat perbaikan tergantung pada tingkat keparahannya. Mari kita ingat bahwa pada usia dini plastisitas mental tinggi dan kapasitas belajar sangat besar.
