Sebagai ibu dari anak berusia 5 tahun, saya mengerti bahwa screen time harus digunakan secara efektif untuk memicu imajinasi anak. Dimungkinkan untuk membuat waktu layar dan layar menggunakan bagian normal dari kehidupan anak-anak kita. Waktu yang dihabiskan anak untuk menonton TV dan menggunakan komputer, smartphone, dan tablet dapat digunakan dengan cara menjadikan ini bagian dari gaya hidup sehat kita.
Untuk anak-anak prasekolah, kita dapat memanfaatkan waktu layar untuk mengajari mereka aktivitas mendongeng, keterampilan menggambar dasar, kerajinan tangan, bermain game pura-pura, dan bahkan mempelajari semua tentang alfabet dan angka. Pengatur waktu harus digunakan untuk mengatur jeda dari waktu layar. Pastikan anak melakukan sesuatu yang aktif setelah menggunakan layar, seperti bermain di luar ruangan atau bersepeda. Manfaatkan jeda dari waktu layar untuk mendorong anak Anda memecahkan beberapa teka-teki atau mempelajari kata-kata baru yang terbuat dari huruf alfabet yang berbeda.
Anak-anak di kelas dasar dapat diberikan akses ke komputer untuk meningkatkan keterampilan mengetik dan mouse mereka melalui beberapa permainan yang tersedia secara online. Mereka bahkan dapat belajar melukis melalui aplikasi Microsoft Paint dan membuat presentasi melalui Microsoft PowerPoint. Mereka dapat disadarkan tentang masalah sosial tertentu seperti pekerja anak, perdagangan anak, pandemi global, dll. melalui film dan dokumenter tertentu yang berfokus pada masalah ini. Mereka juga harus diberi waktu untuk menonton kartun favorit mereka karena setiap karakter kartun bertujuan untuk memberikan pelajaran hidup kepada pemirsanya. Mereka dapat didorong untuk menonton saluran National Geographic untuk mempelajari lebih lanjut tentang satwa liar, tata surya, dll.
Selain waktu di depan layar, anak usia sekolah harus lebih banyak terlibat dalam waktu bermain karena dapat menumbuhkan kreativitas dan imajinasi. Orang tua harus membantu anak-anaknya dalam mengembangkan hobi seperti menari, menggambar, belajar memainkan satu atau lebih alat musik, dll. Di dalam ruangan, orang tua dapat bercerita dan membaca buku, bermain permainan kata, melibatkan anak dalam tugas-tugas rumah tangga. Di luar ruangan, orang tua harus mendorong anak mereka untuk berjalan-jalan di alam, mengunjungi tempat-tempat yang tidak biasa bersama-sama dan mencoba kegiatan seperti mendaki bukit atau memanjat pohon untuk melihat pemandangan. Anak-anak di usia ini harus didorong untuk membuat konten seperti video, animasi, dan musik.
Sangat penting untuk menemukan keseimbangan antara waktu layar dan aktivitas lain untuk menjalani gaya hidup sehat.
Penafian: Pandangan, pendapat, dan posisi (termasuk konten dalam bentuk apa pun) yang diungkapkan dalam posting ini adalah milik penulis sendiri. Keakuratan, kelengkapan, dan validitas pernyataan apa pun yang dibuat dalam artikel ini tidak dijamin. Kita tidak bertanggung jawab atas kesalahan, kelalaian, atau representasi apa pun. Tanggung jawab atas hak kekayaan intelektual dari konten ini ada pada penulis dan kewajiban apa pun sehubungan dengan pelanggaran hak kekayaan intelektual tetap berada di pundaknya.