Perbedaan yang menonjol antara pemeriksaan dan penilaian adalah pemeriksaan adalah produk akhir yang mengukur dan mengevaluasi serangkaian tujuan atau perilaku tertentu, sedangkan penilaian adalah prosedur evaluasi daripada produk.
Pendidik menggunakan penilaian baik selama dan setelah proses belajar mengajar untuk mengevaluasi tingkat perolehan pengetahuan dan efektivitas alat dan metode yang digunakan untuk memberikan keterampilan dan pengetahuan yang diharapkan kepada siswa. Begitu mereka menginterpretasikan hasil penilaian, mereka dapat mengubah instruksi jika diperlukan. Namun, ujian lebih seperti evaluasi akhir di mana penguji mengukur apakah kandidat telah memperoleh keterampilan dan kompetensi yang diharapkan. Berbeda dengan penilaian, hasil ujian selalu dikeluarkan setelah instruksi berlangsung. Maka dari itu, mereka tidak berdampak pada instruksi.
Topik bahasan kami tentang:
- Apa itu Pemeriksaan – Definisi, Karakteristik 2. Apa itu Penilaian – Definisi, Karakteristik 3. Persamaan Antara Pemeriksaan dan Penilaian – Garis Besar Karakteristik Umum 4. Perbedaan Antara Pemeriksaan dan Penilaian – Perbandingan Perbedaan Utama
Istilah Utama
Penilaian, Ujian, Ujian
Yang perlu anda ketahui tentang Ujian?
Ujian adalah evaluasi formal tertulis atau lisan dari pengetahuan teoretis atau praktis yang diperoleh oleh kandidat terutama berdasarkan perolehan tujuan pembelajarannya. Umumnya, ujian diadakan segera setelah proses belajar-mengajar selesai. Ujian semester, ujian bulanan, dan ujian semester di universitas adalah beberapa ujian yang sering kita hadapi.
Ujian biasanya diadakan oleh penguji terlatih. Di akhir ujian, seorang siswa menerima nilai kelulusan atau nilai standar, yang melambangkan kemahiran kandidat tertentu dalam bidang studi tertentu. Maka dari itu, kita dapat menggambarkan ujian sebagai perangkat evaluatif yang mengukur perilaku atau pengetahuan kandidat dalam domain tertentu dan kemudian menilai atau menilainya melalui proses standar.
Yang perlu anda ketahui tentang Penilaian?
Penilaian adalah proses evaluasi di mana penilai mendapatkan ide tentang efektivitas instruksi yang digunakan selama ini dalam proses pengajaran. Seorang pendidik dapat menggunakan penilaian selama proses belajar mengajar juga. Pendidik menggunakan penilaian untuk mengukur tiga faktor kunci yang terkait dengan tujuan pembelajaran dari pelajaran tertentu. Mereka adalah keterampilan, pengetahuan, dan sikap yang diperoleh dan ditunjukkan oleh siswa dalam menyelesaikan tugas yang diberikan.
Pendidik menggunakan berbagai jenis penilaian setelah dan selama pengajaran, dan mereka melayani tujuan yang berbeda. Beberapa metode penilaian umum termasuk penilaian diagnostik, penilaian formatif, penilaian sumatif , dan penilaian konfirmatif.
Persamaan Antara Ujian dan Penilaian
- Setiap individu telah melalui berbagai jenis ujian dan penilaian formal dan informal selama hidupnya.
- Baik ujian maupun penilaian membantu mengukur pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi siswa.
- Pada dasarnya, pemeriksaan dan penilaian adalah metode pengujian dan evaluasi kandidat.
Perbedaan Antara Ujian dan Penilaian
Definisi
Ujian adalah evaluasi formal tertulis atau lisan dari pengetahuan teoretis atau praktis yang diperoleh oleh kandidat terutama berdasarkan perolehan tujuan pembelajarannya. Di sisi lain, penilaian adalah proses evaluasi di mana penilai mendapatkan gambaran tentang efektivitas instruksi yang digunakan selama ini.
Selama atau Setelah Instruksi
Pada umumnya ujian diadakan setelah proses pengajaran, tetapi dimungkinkan untuk mengadakan penilaian baik selama atau setelah pengajaran.
Alam
Pemeriksaan adalah produk akhir yang mengukur dan mengevaluasi serangkaian tujuan atau perilaku tertentu, sedangkan penilaian adalah prosedur evaluasi daripada produk.
Kata terakhir
Perbedaan yang menonjol antara ujian dan penilaian adalah ujian adalah evaluasi yang diadakan oleh pendidik atau penguji pada akhir proses belajar mengajar tertentu, sedangkan pendidik mengadakan penilaian baik pada saat maupun di akhir proses belajar mengajar. Selain itu, tidak seperti nilai dan nilai yang ditawarkan kepada kandidat dalam ujian, penilaian dan penilaian yang diberikan dalam penilaian menjadi bermanfaat bagi pendidik dalam mengubah pengajaran mereka di bidang yang diakui.
Sumber bacaan:
- “ Tujuan Ujian .” Edu-Quip. 2. “ 7 Jenis Asesmen yang Berbeda dalam Pendidikan .” onlineassessmenttool.com.
Sumber gambar:
- “ Penilaian, online, ujian, pendidikan, tes, kelipatan, lembar, angket, formulir, jawaban, sekolah, universitas, pertanyaan, daftar periksa, survei, ujian, cek, skor, kuis, evaluasi, makalah, perguruan tinggi, iq ” ( CC0) melalui Pxhere 2. “ Ujian-pengujian-ujian-sat-bertindak-mcat ” (CC0) melalui Pixabay
