Ayo mainkan permainan asosiasi kata cepat.
Saya akan mengatakan satu kata, dan Anda akan mengatakan hal pertama yang muncul di pikiran Anda ketika Anda membaca kata itu. Jangan berpikir lama. Ucapkan saja kata pertama yang muncul di benak Anda. Oke, ini dia.
Langit.
Malam.
Disiplin.
Kemungkinannya adalah, ketika Anda membaca “langit” kata pertama yang muncul di benak Anda adalah “biru” atau “tinggi”.
Ketika Anda membaca “malam” Anda mungkin memikirkan kata-kata “gelap” atau “siang”.
Bagaimana dengan “disiplin”? Apa yang Anda pikirkan ketika Anda membaca itu? Dalam kasus saya, saya mungkin akan pergi dengan “hukuman” atau “ditetapkan dengan benar”.
Gagasan tentang disiplin yang identik dengan hukuman sudah tertanam dalam jiwa kita. Hal pertama yang kita pikirkan ketika mendengar kata “disiplin” biasanya adalah sesuatu yang negatif.
Namun, tahukah Anda bahwa kata disiplin berasal dari kata latin ‘disciplina’ yang berarti mengajar, yang selanjutnya berasal dari ‘discipulus’ yang secara harfiah berarti murid?
Namun, saya berani bertaruh bahwa sangat sedikit yang mencoba latihan kecil di atas akan berpikir “mengajar” ketika mereka pertama kali membaca kata “disiplin”.
Untuk alasan apa pun, selama bertahun-tahun, disiplin telah berubah dari makna “mengajar” menjadi “menghukum”!
Hari ini kita mengeksplorasi “disiplin positif” sebuah ide yang berfokus pada mengembalikan hal-hal kembali ke akar – ketika anak-anak melakukan sesuatu yang salah, bukannya menghukum mereka, orang tua mengajar dan membimbing mereka untuk mengatur perilaku yang benar.
Jadi, bagaimana kita kembali dari “menghukum” menjadi “mengajar”? Dalam langkah kecil, tentu saja!
Berikut adalah beberapa tip untuk memulai, dan dengan mengikuti beberapa di antaranya (pilih sebagian yang cocok untuk Anda), perlahan-lahan kita dapat mengubah perspektif kita tentang “disiplin”.
Pikirkan tentang itu sebentar dan Anda akan menyadari betapa benar pernyataan itu. Ini adalah premis dasar dari konsep disiplin positif. Begitu kita sebagai orang tua menyadari bahwa secara inheren anak-anak kita tidak buruk, mereka hanya berperilaku buruk, sisanya perlahan-lahan akan jatuh pada tempatnya.
Misalnya, anggaplah anak Anda memukul anak lain. Hal pertama yang Anda rasakan mungkin adalah rasa malu dan malu, diikuti dengan rasa takut bahwa anak Anda mungkin memiliki sifat “jahat”. Jika Anda mengikuti perasaan itu dan menyebut anak Anda “gadis nakal” atau “anak nakal” Anda memperkuat citra negatif anak Anda baik dalam pikiran Anda sendiri maupun anak Anda.
Anak Anda mungkin hanya lapar/mengantuk/lelah atau salah satu dari ratusan pemicu stres yang berbeda yang mungkin membuatnya bertingkah. Dengan kata lain, sesuatu di lingkungan anak Anda mempengaruhi anak Anda untuk berperilaku buruk. Ketika kita menerima bahwa itu hanya perilaku yang buruk, dan anak itu sendiri baik-baik saja – Misalnya, alih-alih berteriak, “Mengapa kamu melakukan itu? Saya tidak mengerti bagaimana Anda bisa begitu jahat kadang-kadang” Anda akan berada dalam situasi yang jauh lebih baik untuk mengatakan “Itu bukan perilaku terbaik – kita tidak memukul teman-teman kita”.
Pada titik ini, saya harus mengakui, saya memiliki anak yang berkemauan keras dan ini kemungkinan hanya akan mendapatkan “jawaban balik” darinya (atau airnya bekerja, jika dia sudah merasa bersalah tentang hal itu), tetapi dalam pikirannya (dan saya sendiri), saya telah menanam benih bahwa dia tidak buruk, itu hanya perilaku buruk, dan menjadi mudah bagi kita berdua untuk menghadapinya.
Penafian: Pandangan, pendapat, dan posisi (termasuk konten dalam bentuk apa pun) yang diungkapkan dalam posting ini adalah milik penulis sendiri. Keakuratan, kelengkapan, dan validitas pernyataan apa pun yang dibuat dalam artikel ini tidak dijamin. Kita tidak bertanggung jawab atas kesalahan, kelalaian, atau representasi apa pun. Tanggung jawab atas hak kekayaan intelektual dari konten ini ada pada penulis dan kewajiban apa pun sehubungan dengan pelanggaran hak kekayaan intelektual tetap berada di pundaknya.