Secara etimologi fobia berarti ketakutan, kepanikan, dan teror. Deskripsi ketakutan irasional sudah muncul di papirus Mesir dan di Corpus Hipocraticum. Sebagai terminologi medis, pertama kali muncul dalam karya Celsus di mana ia mengacu pada hidrofobia sebagai gejala penting dari rabies. Konsep fobia dalam arti saat ini muncul pada tahun 1801.
Sepanjang perkembangan mereka, anak-anak dan remaja harus menghadapi situasi baru yang harus mereka kenal. Untuk alasan ini rasa takut adalah hal biasa selama tahap perkembangan pribadi ini. Beberapa ketakutan yang paling umum di masa kanak-kanak dan remaja adalah ketakutan akan kegelapan, kesepian, binatang tertentu, orang asing, hantu atau monster, air, diserang, jenis kelamin lain atau kelainan bentuk tubuh sendiri.
Trauma di masa kanak-kanak dan remaja dapat memicu fobia di masa dewasa
Anak dan remaja akan berhasil menghadapi ketakutan sepele jika orang tua mereka melakukan tindakan yang mendukung , mendukung mereka, dan pada saat yang sama menghormati ritme adaptasi dan adaptasi mereka terhadap situasi yang menghasilkan ketakutan ini. Jika orang tua bertindak dengan sikap overprotection dan terus-menerus dan berlebihan mencegah anak dari menghadapi situasi berbahaya, ia akan menjadi takut dan mengadopsi kepribadian penghindar yang tidak mampu menanggung pengalaman ketakutan. Di sisi lain, jika orang tua melakukan tindakan konfrontasi anak dengan benda-benda yang menimbulkan ketakutan di luar kemampuan fisik dan psikisnya, kegagalan anak untuk menghadapi ketakutan ini akan menyebabkan perlawanannya untuk menghadapi mereka meningkat. terutama apa yang menjadi objek ketakutan.
Dari sudut pandang pendidikan, anak harus belajar untuk secara progresif menghindari situasi yang mewakili bahaya objektif, agar tidak menghadapi risiko yang tidak berguna. Pada saat yang sama, Anda harus mengenali situasi-situasi yang, meskipun menimbulkan ketakutan, bukan merupakan situasi yang berisiko. Dengan cara ini akan matang dengan kemajuan yang berarti mampu menghadapi situasi baru secara perlahan. Sekitar usia tujuh atau delapan tahun, ketakutan umum memudar atau hilang, berkat kesadaran anak bahwa situasi tertentu, benda atau orang yang membuatnya takut tidak menimbulkan bahaya nyata.
Kami hanya akan berbicara tentang fobia ketika ketakutan tertentu dikaitkan dengan perilaku penghindaran, menyebabkan kerusakan pada adaptasi pribadi atau hubungan sosial anak. Fobia terdiri dari penolakan atau ketakutan yang menyusahkan yang secara khusus terkait dengan keberadaan suatu objek, makhluk atau situasi yang, karena karakteristiknya yang spesifik, tidak membenarkan keadaan kecemasan ini . Fobia tidak melumpuhkan pada awalnya, tetapi secara signifikan mengganggu aktivitas sosial subjek dan juga dengan kinerja produktif mereka. Dalam beberapa kasus yang lebih serius dapat menyebabkan ketidakhadiran di sekolah (school phobia ), depresi atau penyalahgunaan narkoba.
