Kita manusia berinovasi, menciptakan kembali, dan merevolusi dunia tempat kita tinggal, melakukan prestasi yang luar biasa setiap hari… dan kemudian pada beberapa hari, bahkan bangun dari tempat tidur bisa tampak seperti tugas yang berat. Apa yang harus Anda lakukan ketika anak Anda hampir menyerah? Apakah Anda mendorong lebih keras, atau haruskah Anda membiarkan mereka berhenti?
Siapa pun yang mencari inspirasi untuk melanjutkan ketika terowongan tampaknya semakin panjang, dan cahaya di ujung semakin jauh dari jangkauan Anda, dapat menemukannya dalam kisah orang-orang hebat: orang-orang yang memulai dengan tindakan kecil keberanian setiap hari, dan akhirnya mengubah diri mereka sendiri, dunia mereka, dan dalam beberapa kasus dunia kita juga. Dari Frida Kahlo hingga Elon Musk, hingga Stephen Hawking yang baru saja meninggal – orang-orang telah berulang kali menunjukkan bahwa meskipun berhenti itu mudah, tetap berkomitmenlah yang membawa hasil. Tapi apakah ini selalu benar?
Apa yang akan Anda lakukan jika anak Anda memutuskan untuk berhenti?
Apa Gaya Pengasuhan Anda?
Menanamkan nilai-nilai yang kuat dan positif adalah salah satu tantangan dan tanggung jawab terbesar orang tua. Namun, orang yang berbeda memiliki cara yang berbeda untuk melakukan ini.
Menurut Baumrind dan Maccoby-Martin, ada 4 gaya pengasuhan utama yang menentukan pendekatan Anda dalam membesarkan anak:
- Pengasuhan otoritatif percaya dalam membangun otoritas dengan penalaran. Orang tua seperti itu menetapkan aturan atas dasar logika dan terbuka untuk mengubah norma jika ada alasan yang sah.
- Pengasuhan otoriter menetapkan otoritas tertinggi yang tidak dapat dipertanyakan atau ditantang. Orang tua ini sering akhirnya mendorong anak-anak mereka melawan keinginan dan (kadang-kadang) kemampuan mereka.
- Pola asuh permisif/memanjakan melibatkan selalu memberi anak pilihan – mengikuti/melakukan sesuatu atau tidak. Meskipun pola asuh seperti ini cocok untuk anak yang lebih besar, setelah Anda menanamkan nilai-nilai yang baik, kebiasaan, dan karakter moral yang kuat, anak-anak membutuhkan bimbingan dan beberapa bentuk struktur di tahun-tahun pembentukan mereka.
- Pengasuhan yang lalai adalah jenis di mana orang tua benar-benar terlepas dari dan tidak terlibat dalam anak. Anak-anak dari orang tua seperti itu sering melaporkan perasaan tidak dicintai, seperti orang tua mereka tidak menginginkan mereka atau menyukai mereka.
CATATAN: Penting untuk disadari bahwa tidak ada orang tua yang hanya memiliki gaya pengasuhan tunggal. Meskipun ada contoh orang tua seperti itu juga, kebanyakan orang tua mengadopsi gaya pengasuhan yang berbeda dengan aspek yang berbeda dari pengasuhan anak mereka – beberapa lunak dalam studi, tetapi mengharapkan etiket sempurna, yang lain lebih fokus pada perkembangan intelektual tetapi belum tentu keterampilan sosial yang terbaik. Either way, penting untuk menemukan gaya dominan Anda dan membuat perubahan yang sesuai.
Orang Tua yang Otoriter Bisa Terlalu Ketat
Jika Anda tidak tahan membayangkan anak Anda tidak pernah melakukan apa yang Anda minta atau nasihatkan, jika Anda berpikir bahwa orang tua harus memiliki keputusan terakhir tentang apa pun yang menyangkut anak, Anda adalah orang tua yang otoriter. Seperti yang terlihat jelas dari deskripsi, orang tua otoriterlah yang dianggap sebagai orang tua yang paling keras.
Masalah terbesar di sini adalah – pola asuh yang otoriter menghambat pertumbuhan sosioemosional dan intelektual anak-anak.
Salah satu pola umum yang diamati dalam gaya pengasuhan ini adalah: mendorong anak-anak hingga batasnya. Dengan kata lain – jangan pernah membiarkan mereka berhenti. Namun, apakah ini selalu baik?
Kapan Boleh Membiarkan Anak Berhenti?
Anak-anak berdasarkan usia mereka dan kurangnya pengalaman, tidak dapat menangani banyak hal. Orang dewasa mungkin menunjukkan sportivitas dan ‘turun dengan senyuman’, tetapi seorang anak mungkin tidak dapat melakukannya. Orang dewasa yang dapat menyesuaikan diri dengan baik akan dapat bangkit kembali setelah satu upaya menyelam yang gagal dan mencoba lagi, tetapi seorang anak dapat berlari saat melihat kolam renang jika pengalaman menyelam pertamanya tidak menyenangkan.
Kedewasaan, keberanian, ketangguhan, keuletan adalah semua nilai penting untuk diajarkan kepada seorang anak, namun semua itu datang seiring bertambahnya usia dan pengalaman.
Anak-anak dilahirkan dengan tingkat keterampilan bawaan yang berbeda, dan beberapa mungkin mampu mengatasi kegagalan, tekanan, dan emosi negatif lainnya dengan lebih baik. Pertemuan pertama mereka dengan ‘tantangan’ tertentu akan membuat mereka ingin berkemas dan berlari. Pada saat-saat seperti itu Anda harus tegas dan membuat mereka menghadapi situasi, tanpa membuat mereka merasa sendirian, tidak berdaya atau takut.
Namun, ada saat-saat ketika melepaskan kendali mungkin merupakan hal yang lebih bijaksana untuk dilakukan.
Ketika Anak Anda Telah Melakukan Semua Yang Dia Bisa
Sering kali anak-anak ingin berhenti dari aktivitas tertentu ketika itu menjadi sulit bagi mereka (sama seperti kita ingin berhenti dari gym ketika pelatih menambah jumlah piring pada benchpress itu). Akan tetapi, seorang anak yang telah memberikan aktivitasnya 100% atau lebih dan tampaknya masih belum mampu melakukannya (apalagi melakukannya dengan baik), layak untuk diberi sedikit kelonggaran dan diberi istirahat.
Ketika Anak Anda Gagal Berulang Kali
Kegagalan berulang dalam suatu tugas dapat menunjukkan salah satu dari beberapa hal: bisa jadi anak Anda tidak memiliki bakat untuk sesuatu, atau bahwa anak Anda tidak memiliki kecenderungan alami terhadap aktivitas tersebut, atau bahkan anak Anda tidak ingin terlibat. dalam kegiatan itu sebagai pilihan. Alasan apa pun cukup untuk membuat anak gagal berulang kali dalam suatu kegiatan, dan orang tua harus menganggap ini sebagai tanda untuk membiarkannya pergi.
Ketika Anak Anda Tidak Mampu Mengatasi Tekanan
Kadang-kadang seorang anak mungkin memiliki bakat sedang untuk suatu kegiatan, tetapi belum tentu dorongan untuk mengejarnya lebih serius. Menjadi yang pertama di kelas yang dapat memecahkan masalah matematika, dan dapat mencetak 20 siswa teratas dari olimpiade matematika nasional memerlukan tingkat bakat yang berbeda – dan kemampuan untuk menghadapi tekanan. Tugas berintensitas tinggi mungkin tidak disukai oleh setiap anak.
Ketika Anak Anda Menunjukkan Kurangnya Minat/Apatis
Anak-anak tidak selalu datang dengan hal-hal seperti ‘Tapi saya tidak mau’ atau ‘Tapi saya tidak suka itu’ untuk keluar dari tugas. Terkadang mereka benar-benar tidak tertarik dengan aktivitas yang diharapkan untuk mereka lakukan. Mengapa memaksa mereka melakukan sesuatu yang tidak mereka sukai? Karena mereka perlu belajar bahwa segala sesuatu tidak selalu berjalan sesuai keinginan mereka? Ada cara lain untuk mengajari mereka hal itu selain memaksa mereka melakukan hal-hal yang tidak ingin mereka kejar.
Ketika Aktivitas yang Dipilih Berlawanan dengan Kecenderungan Alaminya
Beberapa anak dimaksudkan untuk menjadi musisi, beberapa… tidak. Menyadari bakat dan potensi sejati anak Anda – baik tingkat maupun bidangnya adalah penting agar tidak mencoba memasukkan pasak persegi ke dalam lubang bundar.
Hal lain yang perlu diingat adalah mengenali lubang bundar, dan mencoba dan menemukan pasak untuk itu! Penelitian telah menunjukkan bahwa anak-anak berbakat dapat menjadi kesal jika bakat mereka tidak dipupuk. Jadi, penting untuk mengenali bakat, bakat, dan bakat mereka dan mengasahnya sesuai d
engan itu.
Saat Usia Anak Anda Belum Tepat
Beberapa bakat berkembang seiring bertambahnya usia. Tidak setiap anak adalah anak ajaib – beberapa menjadi hebat melalui upaya yang konsisten. Mungkinkah terlalu dini untuk mengirim anak Anda ke klub catur itu? Tunggu sebentar.
Cara Membangun Kepercayaan Diri pada Anak Setelah Mereka Berhenti
Anda mungkin telah mengizinkan atau mendorong anak Anda untuk berhenti dari suatu aktivitas karena itu adalah kepentingan terbaik mereka. Namun, mereka masih bisa menghadapinya secara emosional – perasaan kehilangan atau gagal. Apa yang Anda lakukan pada saat ini untuk mencegah perasaan ini meresap dan menguasai pikiran anak Anda sangat penting dalam memastikan perkembangan sosioemosional yang sehat.
Berikut adalah beberapa tips untuk membangun kepercayaan diri anak Anda setelah mereka berhenti.
- Beri tahu mereka bahwa Anda masih mencintai mereka! Anak-anak mencari afirmasi dan kepastian orang tua sepanjang waktu. Memberi tahu mereka bahwa Anda mencintai mereka meskipun mereka tidak berhasil menyelesaikan tugas dapat menjadi titik awal yang baik dalam membangun kembali kepercayaan diri mereka.
- Dorong mereka untuk mencoba hal lain. Meskipun mereka mungkin buruk dalam sesuatu, mereka mungkin hebat dan sesuatu yang lain. Temukan aktivitas yang pasti akan membuat mereka merasa bahagia dan nyaman dengan diri mereka sendiri.
- Pujilah, tapi jangan berlebihan. Meskipun memuji itu baik, terus-menerus memberi tahu anak Anda bahwa mereka luar biasa mungkin, pada kenyataannya, merugikan. Sebagai permulaan, itu membuat mereka menjadi ‘pemukim’ dan membuat mereka enggan untuk berusaha lebih keras atau melakukan yang lebih baik. Kedua, pujian yang tidak proporsional atau palsu (untuk sesuatu yang tidak pantas dipuji) lebih merusak kepercayaan diri mereka daripada meningkatkannya.
- Membangun kompetensi. Beri tahu anak Anda bahwa tidak perlu hanya karena mereka gagal dalam sesuatu, mereka akan gagal dalam segala hal lainnya. Bahkan, ketika waktunya tepat, Anda bahkan dapat mendorong anak Anda untuk mencoba lagi tugas tersebut. Meskipun istirahat dan berhenti terkadang penting, itu tidak harus permanen. Kompetensi dibangun melalui upaya yang konsisten.
Orang tua sering mencoba memaksakan impian mereka sendiri yang tidak terpenuhi pada anak-anak mereka. Sebagai orang tua, Anda perlu menyadari bahwa anak-anak lebih dari sekadar anak-anak – mereka adalah manusia, kepribadian individu, yang berkembang pesat… dan tumbuh dari sesuatu juga berkembang. Anak Anda menyukai sepak bola tetapi sekarang lebih suka memasak. Putrimu dulu suka menyanyi, tapi yang ingin dia lakukan sekarang hanyalah kelelahan di lapangan basket. Dalam skenario seperti itu, sadarilah bahwa mereka tidak berhenti, mereka memilih, dan beri mereka kebebasan yang diperlukan untuk melakukannya.