Apakah Anda ingat karya seni Anda ditampilkan oleh orang tua Anda yang bangga atau guru seni di sekolah? Jika ya, Anda mungkin menyadari bahwa seni membutuhkan waktu untuk berkembang dan tidak ada dua anak yang berkembang dengan cara yang sama. Bayi mulai belajar seni melalui mencoret-coret pada usia muda dan itu hanya berkembang ketika mereka cukup besar untuk memahami apa yang mereka lakukan. Mari kita lihat beberapa tonggak perkembangan seni pada anak kecil.
Ketika berbicara tentang perkembangan anak, psikolog berbicara tentang berbagai tahap perkembangan dalam kehidupan anak mengenai semua aspek pertumbuhan anak. Demikian pula, dalam hal seni, ada beberapa tahap perkembangan penting juga. Tonggak perkembangan ini dilewati oleh setiap anak dalam urutan berurutan tertentu, namun kecepatan setiap anak berbeda seperti halnya dengan tonggak perkembangan apa pun.
Mari kita lihat 5 tahap yang didefinisikan oleh para peneliti dan psikolog:
1. Tahap Mencoret-coret
Pada awalnya ketika seorang anak berusia 2 tahun, dia masih ingin tahu tentang segala hal. Dia menjelajahi dunia di sekitarnya dan mendaftarkan gambar, bentuk, dan warna. Jadi, ketika Anda memberinya kertas dan pensil, kemungkinan besar dia akan memindahkannya ke segala arah, suatu tindakan yang dikenal sebagai mencoret-coret. Ini mungkin tampak tidak berarti bagi orang tua, tetapi sebenarnya ini adalah tonggak yang sangat penting dan perlu untuk dilalui oleh setiap anak. Pada awalnya, anak Anda mungkin mulai dengan coretan acak, kemudian beralih ke membuat beberapa desain yang memiliki pola tertentu dan akhirnya mencoba dan menulis abjad.
2. Tahap Pra-Skematis
Pada tahap ini (dari usia 3 tahun), seorang anak mulai menggambar beberapa bentuk, simbol, atau objek tertentu. Bentuk dan simbol mereka dapat berubah terus menerus dan tidak menentu. Anak Anda juga dapat membalik kertas beberapa kali untuk menyelesaikan suatu bentuk. Misalnya, untuk menggambar persegi, anak Anda dapat membalik kertas empat kali. Dengan menggambar bentuk-bentuk ini, anak mengembangkan skema untuk objek dan benda. Dengan skema yang kita maksud, dia sedang membangun citra visual dari semua hal dan objek di sekitarnya
3. Tahap Skema
Pada usia 6 tahun, anak Anda telah membentuk skema, yang kita maksudkan, anak Anda mengetahui seperti apa bentuk persegi, lingkaran, rumah, dll. dan juga memiliki gambaran visual tentangnya yang tersimpan di benaknya. Pada tahap ini anak banyak menggunakan garis dasar, garis lurus untuk membuat pohon, rumah, dll sehingga gambar terlihat sangat kaku. Saat anak tumbuh, dia belajar membuat beberapa garis dasar dan kerumitan lainnya, untuk membuat gambar terlihat seperti yang seharusnya. Dengan pegangan tangan dan bimbingan yang benar, setiap anak dapat belajar bagaimana membuat gambar kreatif pada tahap ini.
4. Tahap Transisi
Sekarang skema telah berkembang dan dengan bimbingan yang benar dan keterampilan kreatif anak Anda juga telah berkembang. Anak Anda sekarang akan mencoba menghasilkan karya seninya sendiri. Namun, kita mungkin masih menemukan beberapa jejak tahap skematis, tergantung pada kecepatan anak Anda belajar seni dan kecenderungannya ke arah itu. Untuk.mis. anak Anda dapat menggambar taman dan anak-anak bermain di taman. Namun, gambar manusia mungkin terlihat sedikit kaku.
5. Tahap Realisme
Secara umum, seorang anak mencapai tahap ini pada usia 12 tahun. Dalam gambar anak-anak, figur memiliki representasi yang lebih alami dan gambar mulai terlihat lebih nyata dan alami dalam penampilan mereka. Pada tahap ini anak menjadi sadar diri untuk menghasilkan karya seni yang artistik dan realistik.
Meskipun ada tahapan perkembangan yang ditentukan, seperti setiap bunga mekar dengan caranya sendiri yang unik, setiap anak berkembang dengan caranya sendiri yang unik dan sebagai orang tua adalah tanggung jawab kita untuk memberi mereka ruang dan waktu untuk perkembangan dan pertumbuhan mereka.