ADHD adalah singkatan dari Attention Deficit Hyperactivity Disorder.
Pada ADHD tidak ada urutan munculnya tanda, itu adalah kumpulan gejala yang besar yang tidak selalu muncul pada saat yang sama, atau dengan cara yang sama pada setiap pasien. Sikap utama yang dirasakan oleh lingkungan anak atau remaja adalah:
- “Kamu berbicara dengannya dan dia sepertinya tidak mendengarkanmu.”
- “Kamu harus mengulanginya dua puluh kali.”
- “Tidak untuk diam”.
- “Kamu menjelaskan sesuatu padanya dan dia sepertinya tidak mengerti.”
- “Dia memulai sesuatu dan membiarkannya setengah jadi.”
- “Dia tidak cocok dengan kelompok teman-temannya, atau mereka biasanya tidak mengundangnya ke pesta ulang tahun dan kumpul-kumpul.”
- “Dia kehilangan perlengkapan sekolahnya.”
- “Kamu tidak bisa menunggu giliranmu.”
- “Dia membuat suara-suara kecil dan menggerakkan kakinya atau bermain dengan tangannya.”
- “Sepertinya ada motor di dalamnya.”
- “Lari di tempat yang salah”, terutama dalam kasus anak-anak, tidak begitu banyak pada remaja.
- “Dia tidak bisa menunggu gilirannya untuk berbicara atau bermain.”
- “Dia membuat kesalahan karena kurang perhatian.”
- “Kinerja akademisnya tidak sesuai dengan kemampuannya.”
- “Dia melakukan sesuatu tanpa berpikir.”
- “Saya tidak bisa berkonsentrasi dan hal-hal tidak mengikuti saya”, dalam kasus remaja.
- “Dia berbicara tanpa henti.”
Oleh karena itu, mungkin ada perilaku impulsif, lalai, dan hiperaktif. Tetapi tidak semua orang memenuhi ketiga syarat tersebut.
ADHD masa kanak-kanak dan remaja sering ditandai dengan perilaku impulsif, lalai, dan hiperaktif, tetapi ketiga kondisi tersebut tidak selalu ada.
Apakah gejala ADHD semakin memburuk?
Gejala-gejala seperti itu tidak memburuk dari waktu ke waktu, yang biasanya terjadi adalah ketika tidak terdiagnosis tepat waktu, hal ini berdampak pada keluarga karena terkadang ada keluarga yang kelebihan beban dan kelelahan karena kurangnya pemahaman. Bentrokan permanen membuat situasi menjadi lebih buruk dan semua orang hidup dengan penderitaan yang lebih besar.
Bagaimana bertindak sebelum tanda-tanda ADHD?
Jika Anda memiliki gejala ADHD, Anda harus pergi ke profesional yang berspesialisasi dalam psikologi . Tidak semua profesional memiliki bidang spesialisasi dan pengalaman yang sama, itulah sebabnya saya menyarankan untuk pergi ke seseorang dengan sejarah panjang dan yang mampu memahami anak atau remaja secara keseluruhan.
Bagaimana ADHD mempengaruhi pasien?
Bila tidak ada diagnosis dan pengobatan yang tepat, harga diri orang tersebut sering terpengaruh dan tanda-tanda kesedihan, lekas marah, dan kurangnya kepercayaan diri dapat dipicu . Pikiran seperti: “Saya bodoh”, “tidak ada yang mencintai saya”, “Saya mengganggu”, “Saya tidak mampu melakukan apa pun yang saya rencanakan”, “orang tua saya terus-menerus memarahi saya”. ..
Perawatan atau pedoman yang harus diikuti dalam kasus ADHD
Perawatan harus merupakan intervensi interdisipliner dan pasien dan keluarga serta lingkungan sekolah harus dilibatkan. Ini bukan hanya hal yang sabar.
Sebelum berbicara tentang pengobatan, perlu ditekankan bahwa anak atau remaja harus menemui neuropsikolog yang ahli dalam ADHD dan ahli saraf, untuk menyingkirkan faktor biologis yang mungkin berada di balik gejala yang diamati.
Evaluasi neuropsikologis harus mengeksplorasi proses atensi, memori, persepsi, fungsi eksekutif , apa yang disebut kecerdasan intelektual , dan juga aspek perilaku, emosional dan gaya kepribadian . Keluarga dan sekolah juga harus menjadi bagian dari proses pengumpulan informasi.
Evaluasi biasanya membutuhkan banyak waktu. Dalam kasus saya, saya biasanya menggunakan satu pagi untuk mengeksplorasi proses dan keterampilan dan kemudian sesi lain, yang bisa online, untuk mengumpulkan informasi. Dengan keluarga dan sekolah, wawancara dan kuesioner biasanya online dalam situasi saat ini di mana kita menemukan diri kita sendiri.
Agar pengobatan menjadi efektif, poin kuncinya bukanlah mencoba mengubah pasien . Pertama Anda harus berusaha untuk memahami situasi Anda, memahami bagaimana Anda berpikir dan bagaimana Anda bertindak dan, setelah kita mempelajari aspek-aspek ini, berikan cara untuk memikirkan strategi untuk meningkatkan kekuatan, mengimbangi kelemahan dan beradaptasi sebanyak mungkin dengan Anda. situasi untuk memfasilitasi kehidupan dan, oleh karena itu, perkembangannya.
Dalam kasus di mana keluarga, sekolah dan pasien terlibat, kemajuan dan perbaikan dihasilkan. Ada kasus yang lebih kompleks yang memerlukan dukungan farmakologis. Penting untuk diingat bahwa, hari ini, kita tidak dapat berbicara tentang pengobatan yang “menyembuhkan” atau “tes diagnostik”. Diagnosis membutuhkan keahlian klinis dan kemampuan untuk menganalisis sejumlah besar informasi. Tidak ada pembicaraan tentang “penyembuhan” tetapi tentang pengobatan.
Alangkah baiknya jika kita menghadapinya sebagai tantangan berharga yang ditawarkan kehidupan kepada kita, untuk memperkuat kemurahan hati, empati dan kemampuan kita untuk memberi. Juga untuk mengasah kreativitas dan kemampuan kita untuk berubah dan menghasilkan solusi baru setiap saat.
