Studi neuropsikologis adalah alat diagnostik penting yang mendasar di bidang neurologi pediatrik, karena memungkinkan memperoleh informasi tentang berbagai fungsi otak yang membentuk kecerdasan individu.
Setiap area otak terlibat dalam pengembangan suatu fungsi (misalnya, ada area bahasa, membaca-menulis atau perhatian dan organisasi). Dan fungsi area ini dapat dievaluasi melalui serangkaian tes kognitif yang memungkinkan mengetahui profil fungsi intelektual pasien, selain disfungsi spesifik atau titik lemah mereka yang dapat menjadi penyebab masalah belajar.
Di sisi lain, studi neuropsikologis juga memungkinkan kita untuk mengetahui kemampuan atau fungsi terbaik yang dikembangkan individu. Berkat ini, dimungkinkan untuk merancang intervensi pedagogis yang memadai yang disesuaikan untuk setiap pasien, memungkinkan mereka untuk menggunakan strategi psiko-edukasi yang mengkompensasi kesulitan mereka dengan cara yang lebih efisien.
Ilustrasi belahan otak.
Singkatnya, evaluasi neuropsikologis, bersama dengan riwayat klinis lengkap dan pemeriksaan fisik, memungkinkan mendiagnosis gangguan belajar yang berbeda, selain menentukan profil kebajikan setiap pasien (yang akan memungkinkan perencanaan pendidikan ulang berikutnya yang lebih baik, untuk mendapatkan beberapa hasil yang lebih memuaskan).
