Perbedaan yang menonjol antara pendekatan yang berpusat pada guru dan yang berpusat pada peserta didik adalah dalam pendekatan yang berpusat pada guru, fokus siswa sepenuhnya pada guru, sedangkan di kelas yang berpusat pada siswa, baik siswa maupun pendidik memiliki fokus yang sama.
Di kelas yang berpusat pada guru, guru berbicara berlebihan, dan siswa terus mendengarkan. Dalam hal kegiatan, kolaborasi guru-siswa tidak dianjurkan, tidak seperti di dalam kelas yang beroperasi dengan pendekatan yang berpusat pada peserta didik, yang memungkinkan pendidik dan siswa untuk berinteraksi secara setara dan berkolaborasi satu sama lain.
Topik bahasan kami tentang:
- Apa itu Teacher Centered Approach – Definisi, Karakteristik 2. Apa Itu Learner Centered Approach – Definisi, Features 3. Kesamaan – Teacher Centered dan Learner Centered Approach – Garis Besar Karakteristik Umum 4. Perbedaan Antara Pendekatan Teacher Centered dan Learner Centered – Perbandingan Perbedaan Kunci
Istilah Utama
Ruang Kelas, Pendekatan Berpusat pada Guru, Pendekatan Berpusat pada Siswa
Yang perlu anda ketahui tentang Pendekatan Berpusat pada Guru?
Pendekatan yang berpusat pada guru terjadi di dalam kelas dan mendorong siswa untuk fokus sepenuhnya pada pendidik. Maka dari itu, di dalam kelas yang berpusat pada guru, pendidik melakukan hampir semua pembicaraan sementara siswa terus mendengarkan dan tetap diam. Ketika datang ke kegiatan kelas, siswa sering terlibat dalam kegiatan mereka sendiri. Kolaborasi guru-siswa tidak terlalu umum.
Dalam kelas yang berpusat pada guru, kendali penuh atas kelas dan aktivitas ada di tangan guru. Maka dari itu, kelas sering tertib, dan siswa tetap diam. Satu hal yang baik tentang pembelajaran yang berpusat pada guru adalah pendekatan ini memungkinkan siswa untuk belajar sendiri. Akibatnya, siswa menjadi lebih mandiri dan belajar untuk membuat keputusan sendiri. Selain itu, saat guru merancang, mengarahkan, dan melakukan semua kegiatan kelas di bawah pengawasannya, hal itu mengurangi kemungkinan siswa kehilangan materi atau konten penting.
Namun, pendekatan pendidikan ini dapat menghambat komunikasi dan keterampilan kolaboratif siswa karena siswa sering bekerja sendiri. Selain itu, pengajaran yang berpusat pada guru secara terus menerus dapat menciptakan sifat monoton di dalam kelas, dan ini dapat membuat siswa merasa bosan dengan pelajaran mereka. Secara bertahap, pendekatan ini mungkin menjadi kurang kuat dalam menangkap dan mempertahankan fokus siswa dalam pelajaran. Yang paling signifikan, pendekatan yang berpusat pada guru di dalam kelas mencegah pembelajar mengekspresikan diri mereka sendiri dan mencegah mereka mengajukan pertanyaan dan keterlibatan logis dalam pembelajaran diri.
Yang perlu anda ketahui tentang Pendekatan Berpusat pada Pelajar?
Tidak seperti di ruang kelas yang berpusat pada guru, di ruang kelas yang menggunakan pendekatan yang berpusat pada peserta didik, pendidik dan siswa berbagi fokus yang sama. Yang paling signifikan, tingkat interaksi siswa-guru yang lebih tinggi terlihat dalam pendekatan yang berpusat pada siswa. Di sini, pembelajar tidak memainkan peran sebagai pendengar yang berlebihan; sebaliknya, mereka belajar untuk berkolaborasi satu sama lain. Selanjutnya, pendekatan ini sangat mendorong komunikasi guru-peserta didik.
Salah satu poin plus utama dari pendidikan yang berpusat pada peserta didik adalah hal itu memungkinkan peserta didik untuk memperoleh keterampilan kolaboratif dan keterampilan komunikatif terutama melalui kerja kelompok. Selain itu, memberikan kebebasan kepada peserta didik untuk memperoleh pengetahuan secara mandiri dan logis dengan mengajukan pertanyaan. Di dalam kelas seperti itu, peserta didik relatif lebih antusias dalam proses pembelajaran karena interaksi yang tinggi satu sama lain dan juga dengan guru.
Namun, tidak seperti sifat ketat dan teratur dari ruang kelas yang berpusat pada guru, ruang kelas yang berpusat pada siswa sering kali menjadi kacau dan berisik. Lebih lanjut, siswa yang memiliki gaya dan kecepatan belajar yang berbeda-beda dan mengelola semua aktivitas siswa sekaligus dapat menjadi relatif lebih sulit bagi guru.
Persamaan Antara Pendekatan yang Berpusat pada Guru dan Berpusat pada Siswa
- Pendekatan yang berpusat pada guru dan pendekatan yang berpusat pada peserta didik adalah dua metode yang digunakan guru untuk melakukan proses belajar mengajar di kelas bersama dengan siswa.
- Maka dari itu, kedua pendekatan tersebut meliputi pendidik, peserta didik, dan proses penyampaian pengetahuan.
Perbedaan Antara Pendekatan Berpusat pada Guru dan Berpusat pada Peserta
Definisi
Pendekatan yang berpusat pada guru adalah pendekatan yang mendorong siswa untuk sepenuhnya fokus pada pendidik mereka, sedangkan pendekatan yang berpusat pada siswa adalah pendekatan di mana pendidik dan siswa berbagi fokus yang sama.
Fokus
Dalam pendekatan yang berpusat pada guru, fokusnya adalah pada pendidik. Namun dalam pendekatan yang berpusat pada peserta didik, baik pendidik dan peserta didik memiliki fokus yang sama.
Komunikasi dan Kolaborasi
Di kelas yang berpusat pada guru, pendidik berbicara, dan siswa terus mendengarkan dan tetap diam. Sebaliknya, pembelajaran yang berpusat pada siswa mendorong kolaborasi dan komunikasi siswa-siswa dan guru-siswa.
Peran Siswa
Pendekatan yang berpusat pada guru mencegah pembelajar untuk mengekspresikan diri mereka sendiri dan mencegah mereka mengajukan pertanyaan dan keterlibatan logis dalam belajar mandiri, sedangkan pendekatan yang berpusat pada pembelajar memberikan kebebasan kepada pembelajar untuk memperoleh pengetahuan secara mandiri dan logis dengan mengajukan pertanyaan.
Kelas
Ruang kelas yang berpusat pada guru biasanya memiliki sifat yang ketat dan teratur, tetapi ruang kelas yang berpusat pada siswa sering kali menjadi kacau dan berisik.
Kata terakhir
Kesimpulannya, Perbedaan yang menonjol antara pendekatan yang berpusat pada guru dan yang berpusat pada peserta didik adalah, dalam pendekatan yang berpusat pada guru, fokusnya adalah pada guru, dan kelas seperti itu tidak mendorong ekspresi dan komunikasi siswa, sedangkan ruang kelas yang berpusat pada peserta didik membagi fokusnya secara merata antara guru dan pelajar, selanjutnya memungkinkan kolaborasi, komunikasi, dan ekspresi diri pelajar.
Sumber bacaan:
- “ 10 Karakteristik Pengajaran Berpusat pada Guru .” Pos Bahasa Inggris. 2. “ Apa itu Pembelajaran Berpusat pada Siswa dan Mengapa Penting? Pikirkan Kembali Bersama.
Sumber gambar:
- “ Lecture-instructor-lecture-room ” (CC0) via Pixabay 2. “ Laptop, komputer, gadis, Asia, internet, mahasiswa, asia, kamar, pendidikan, kelas, sekolah, belajar, kelas, cina ” (CC0) melalui Pxhere
