Komunikasi , ucapan dan bahasa adalah masalah yang menjadi perhatian semua ibu dan ayah. Namun perlu dipahami bahwa perkembangan bicara dan bahasa bergantung pada perkembangan setiap anak . Dalam pengertian ini, tidak ada norma pasti tentang usia pasti yang mengatakan saat di mana seorang anak harus mengucapkan 5 kata atau berapa usia anak tersebut untuk mengucapkan kalimat yang terstruktur dengan baik.
Antara 12 dan 18 bulan, anak sudah mengidentifikasi dan menunjuk ke objek
Konsep kunci
Untuk memahami perkembangan bicara dan bahasa, perlu diketahui serangkaian konsep kunci.
- Prabahasa adalah keterampilan yang datang sebelum bahasa. Mereka adalah vokalisasi, ocehan dan gerak tubuh, antara lain
- Pidato adalah cara Anda mengatakannya
- Bahasa adalah kosa kata dan frasa yang Anda ucapkan, dan cara Anda menyusunnya
- Pemahaman adalah pemrosesan informasi, baik secara lisan maupun tertulis.
Dalam kasus di mana anak memiliki beberapa kesulitan dalam salah satu aspek ini, itu tidak berarti bahwa ia memiliki kesulitan dalam semua aspek tersebut. Untuk itu perlu ditentukan dimana kesulitan tersebut muncul, sehingga dapat diperbaiki.
Pengembangan keterampilan komunikasi
Umumnya, perkembangan keterampilan komunikasi biasanya berlangsung sejak usia 3 tahun pertama , secara lebih langsung. Ini karena selama periode waktu ini, otak berada dalam pertumbuhan penuh dan dalam proses pematangan yang lebih intens.
Selama periode perkembangan bicara dan bahasa ini, tahapan yang berbeda dapat dibedakan, meskipun parameter yang ditetapkan dalam hal ini sangat bervariasi dan fleksibel. Faktanya, setiap anak mengembangkan keterampilan komunikasi mereka pada tingkat yang unik, tanpa ini menjadi masalah . Dengan cara ini, tidak disarankan untuk menegaskan adanya masalah dengan tidak memenuhi waktu yang ditentukan.
Panduan untuk memahami perkembangan kemampuan bicara dan bahasa
Ada beberapa tonggak evolusi yang ditetapkan untuk perkembangan bicara dan bahasa. Tonggak dasar ini dapat digunakan sebagai panduan untuk pengembangan rata-rata keterampilan ini.
Antara 0 dan 3 bulan kehidupan, anak-anak mulai melihat orang yang berbicara dengan mereka. Mereka juga tersenyum ketika mendengar suara yang familiar dan mulai membuat suara . Selama periode ini, tangisannya bervariasi tergantung pada kebutuhan yang berbeda yang dimilikinya.
Ketika anak berusia antara 3 dan 6 bulan , dia mengeluarkan suara ketika berbicara dengan dirinya sendiri dan menggerakkan matanya untuk mencari suara yang berbeda. Di sisi lain, ia menggunakan suaranya untuk mengekspresikan kesenangan atau ketidakpuasan dan memperhatikan suara yang dibuat mainan.
Dari 6 hingga 12 bulan , anak mencoba meniru suara dan kata-kata , dan mulai mengucapkan beberapa kata sederhana , menanggapi instruksi sederhana. Selama fase ini, dia mengenali namanya dan memutar kepalanya untuk mencari suara. Selain itu, ia mengetahui kata-kata yang merujuk pada benda-benda dalam kehidupan sehari-harinya .
Selama 12 dan 18 bulan , anak sudah mengidentifikasi dan menunjuk benda, mengenali nama orang, bagian tubuh dan benda. Di sisi lain, dia melambaikan tangan dan memainkan suara beberapa binatang .
Antara 18 dan 24 bulan , menggunakan kalimat dengan struktur sederhana , bertanya dan memahami pertanyaan sederhana , meningkatkan kosakata ekspresif, dan memahami perintah sederhana.
Ketika anak berusia antara 24 dan 36 bulan ada kemajuan besar dalam bicara dan bahasa, karena kosa kata meningkat pesat dan menggunakan kalimat yang lebih kompleks .
Selama 36 dan 60 bulan , struktur kalimatnya lebih kompleks, dengan komunikasi yang sangat mirip dengan orang dewasa , tetapi dengan kosa kata yang lebih sederhana.
Bagaimanapun, perkembangan keterampilan komunikasi pada anak-anak terjadi secara progresif.
