Penyebab keterlambatan bahasa
Pemerolehan bahasa pada anak merupakan proses kompleks yang dimulai dengan interaksi komunikatif pertama yang dimiliki orang dewasa dengannya, jauh sebelum ia dapat menguasainya . Tidak semua anak memperoleh bahasa dengan kecepatan yang sama, oleh karena itu dianggap terjadi keterlambatan berbahasa apabila terdapat kesenjangan perkembangannya dengan usia yang dianggap normal.
Ketika kita berbicara tentang keterlambatan bahasa, itu bisa sederhana, ketika itu hanya kesenjangan perkembangan (misalnya, kata-kata pertama tidak muncul sebelum usia 2 ketika normal antara 10-18 bulan) atau serius, seperti disfasia. atau kesunyian. Keterlambatan bahasa mempengaruhi kosakata yang terbatas; untuk konstruksi frase dan pernyataan, untuk pidato dan organisasinya.
Seringkali keterlambatan dalam bahasa juga dikaitkan dengan keterlambatan motorik: mereka adalah anak-anak yang lambat berjalan, memiliki lebih banyak kesulitan dalam koordinasi dan ketepatan gerakan dan skema tubuh yang tidak terstruktur dengan baik.
Etiologinya juga sangat bervariasi dan berkisar dari kesulitan dalam persepsi pendengaran (seperti gangguan pendengaran karena otitis berulang), masalah neurologis, lingkungan linguistik yang buruk, kurangnya stimulasi, bilingualisme, faktor afektif, dll…
Diagnosis keterlambatan bahasa pada pasien
Diagnosis keterlambatan bahasa tidak mudah dan melibatkan rujukan ke spesialisasi yang berbeda seperti otorhinolaryngology, neurologi, psikologi dan terapi wicara. Setiap profesional harus melakukan eksplorasi yang mereka anggap paling tepat untuk diagnosis mereka.
Perawatan keterlambatan bahasa
Tidak ada anak yang sama dengan yang lain dan tidak ada keterlambatan bahasa yang sama dengan yang lain, sehingga penanganannya harus selalu bersifat individual dan mempertimbangkan kebutuhan setiap kasus tertentu.
Jika kita mempertimbangkan apa yang telah dikatakan, dengan cara yang sangat umum dan kasar, aspek dasar yang harus dikerjakan adalah tiga tingkat bahasa: bentuk, isi, dan penggunaan.
Pada gilirannya, ada aspek lain yang perlu dipertimbangkan seperti perhatian, persepsi, diskriminasi dan memori pendengaran.
Sebagai pengobatan untuk keterlambatan bahasa, spesialis dalam Terapi Wicara dan Foniatrik merekomendasikan untuk mengerjakan bagian psikomotor halus dan kasar. Aspek lain yang harus dikerjakan adalah lingkungan sosial yang paling dekat dengan anak, memberikan pedoman kepada keluarga untuk memperbaiki situasi atau aspek yang tidak menguntungkan (perlindungan berlebihan, tuntutan, kurangnya rangsangan, dll.)
Konsekuensi keterlambatan bahasa jika tidak ditangani tepat waktu
Dalam perkembangan global anak, penguasaan bahasa adalah satu aspek lagi yang keterlambatan dalam bahasa dapat mempengaruhi perkembangan bidang kognitif lainnya, keterampilan motorik, perkembangan afektif dan interaksi sosial dan hubungan. Pembelajaran, seperti literasi, di lingkungan sekolah juga akan terpengaruh.
Pencegahan keterlambatan bahasa
Mengingat etiologi keterlambatan bahasa sangat beragam, maka sulit untuk mencegahnya karena banyak faktor yang dapat mengintervensi. Sangat penting bahwa anak memiliki lingkungan afektif dan stimulasi yang memadai sejak lahir.
