Dr. María Eugenia Russi Delfraro menjelaskan bahwa kebanyakan orang memiliki preferensi alami untuk satu sisi tubuh mereka; Inilah yang disebut ” lateralitas “. Sisi ini biasanya kanan (dalam kasus tangan kanan ) , atau kiri (dalam kasus tangan kiri ) . Ketika orang tersebut mampu menggunakan kedua sisi tubuh dengan acuh tak acuh dan dengan kemampuan yang sama, itu disebut ambidextrous .
Apa yang dimaksud dengan lateralitas silang?
Namun, dominasi satu sisi tubuh tidak selalu konstan (misalnya, seorang individu dapat menulis dengan tangan kanan, tetapi lebih terampil menendang bola dengan kaki kiri, atau sebaliknya menulis di papan tulis dengan tangan kanan. tangan) kiri dan fokus pada tujuan lensa dengan mata kanan). Inilah yang disebut dengan “ cross laterality ” , dan merupakan sifat bawaan dari orang-orang tertentu (seperti warna mata atau rambut), dan tidak menimbulkan masalah bagi mereka yang hadir.
Hal yang sama terjadi pada anak-anak, meskipun dominasi manual biasanya cukup jelas pada akhir tahun pertama kehidupan, kadang-kadang dapat tetap tidak stabil dan tidak sepenuhnya ditentukan untuk waktu yang lama (bahkan hingga 6 tahun), menjadi bagian dari proses. pematangan normal dari otak yang sedang tumbuh.
Dominasi satu sisi tubuh tidak selalu konstan
Siapa yang mendiagnosis lateralitas silang?
Itu selalu tergantung pada dokter anak untuk mendiagnosis apakah ada “dominasi wajib”, yaitu apakah anak kidal karena ada kelainan pada tangan kanan atau hemiparesis yang mencegahnya untuk menggunakannya, atau apakah ia memiliki kelainan mata. dominan karena mata kontralateral memiliki cacat penglihatan (dalam kasus pertama mengacu pada ahli saraf anak dan dokter mata pada kasus kedua). Apa yang terjadi adalah bahwa di masa lalu adalah kepercayaan umum untuk menganggap ” lateralitas silang ” sebagai penyebab gangguan belajar tertentu.
Untungnya, berkat kemajuan ilmu saraf, para profesional yang mempelajari berbagai gangguan perkembangan saraf dan kesulitan belajar memiliki bukti ilmiah yang menunjukkan tanpa keraguan bahwa domain non-homogen antara tangan-kaki dan mata (juga dikenal sebagai lateralitas bersilangan) tidak hanya melakukannya tidak menyebabkan atau mempengaruhi patologi tertentu atau kesulitan belajar ; sebaliknya, itu merupakan denominasi usang yang tidak memiliki signifikansi klinis.
Hari ini kita tahu bahwa perawatan tertentu berdasarkan saccades atau pelacakan mata, latihan untuk meningkatkan keseimbangan atau koordinasi tangan-mata dan kacamata khusus; didasarkan pada studi yang tidak terkontrol dan kasus anekdot, dan karena itu tidak hanya tidak menunjukkan kegunaan dalam pengobatan gangguan belajar yang berbeda (termasuk disleksia ), tetapi juga mencegah anak dari menerima pengobatan psikoedukasi yang benar dan dini.
