Bahasa adalah seperangkat suara yang diartikulasikan dengan mana manusia mengatakan apa yang dia pikirkan atau rasakan. Dengan kata lain, itu adalah seperangkat sinyal yang menyiratkan sesuatu. Meskipun ada banyak jenis bahasa (ucapan, tulisan, tanda tangan, visual, braille…), ucapan adalah bentuk komunikasi utama kita .
Bagaimana proses komunikasi berjalan?
- Persepsi: anak mendengarkan (mengerjakan telinga).
- Decoding: anak mengerti apa yang dia dengar (bekerja di otak, area Wernicke).
- Pengkodean: anak menguraikan apa yang ingin dia katakan (mengerjakan otak, area Broca).
- Elaborasi: anak memancarkan pesan (organ vokal bekerja).
Semua “potongan”, dari telinga ke lidah, melewati korteks serebral, harus bekerja dengan benar. Dan secara umum mereka melakukannya; Perkembangan yang lambat atau tidak lengkap hampir selalu lebih berkaitan dengan faktor-faktor lain (gaya pengasuhan, paparan stimulasi dini, lingkungan sosial ekonomi…).
Anak belajar berbicara karena dia bersama orang-orang yang berbicara dengannya sejak lahir.
Apa yang diperlukan untuk pengembangan bahasa yang tepat?
Perkembangan bahasa merupakan bagian dari perkembangan kecerdasan . Itu tergantung pada lingkungan sosial dan emosional anak. Anak belajar berbicara karena dia bersama orang-orang yang berbicara dengannya sejak lahir atau bahkan sebelumnya. Untuk perkembangan bahasa yang baik perlu ibu, ayah, saudara kandung “berbicara” dengan anak. Juga, bahwa mereka mengirimkan pesan verbal dengan sikap ramah dan memberi tahu mereka apa yang terjadi di lingkungan mereka.
Tahapan utama perkembangan bahasa pada anak adalah sebagai berikut:
Periode preverbal atau pralinguistik: Pada awal kehidupan, bayi mengeluarkan suara yang semakin komunikatif dan dekat dengan bahasa. Pidato ibu, yang ditandai dengan kecepatan yang lebih lambat, pengulangan yang sering, kalimat yang lebih pendek, penyederhanaan tata bahasa dan pengucapan yang jelas, dapat membantu perkembangan progresif pemahaman linguistik anak. Interaksi preverbal antara bayi dan orang lain dikualifikasikan sebagai proto-percakapan karena memiliki struktur yang mirip dengan dialog. Latar belakang bahasa ini dilengkapi dengan tanggapan nonverbal seperti gerakan tangan atau ekspresi wajah. Di antara tanda-tanda pralinguistik, “protos” menonjol:
- Protoimperatives muncul sekitar sembilan bulan; bayi menunjuk ke suatu objek untuk menunjukkan kepada orang lain bahwa dia menginginkannya.
- Kami berbicara tentang protodeklaratif , yang berkembang pada dua belas bulan, ketika gerakan serupa memiliki tujuan untuk menarik perhatian orang dewasa sehingga dia memperhatikan sesuatu. Pada tahun pertama kehidupan, suara bayi berkembang dari vokalisasi refleksif pertama, seperti dengusan dan tangisan, menjadi cooing (konsonan, vokal atau kombinasi sederhana seperti “gu”) dan mengoceh, yang terdiri dari produksi rantai suku kata; awalnya ini diulang, tetapi kemudian suku kata yang berbeda digabungkan. Kata-kata pertama muncul kira-kira pada usia dua belas bulan. Pada saat ini, bayi cenderung menghilangkan dan mengganti fonem, serta mendekatkan pengucapan dua konsonan yang berurutan untuk memudahkannya; ini dikenal sebagai “asimilasi”.
Masa holofrasik : Istilah “holofrase” digunakan untuk membicarakan kalimat-kalimat yang terdiri dari satu kata, yang merupakan ciri perkembangan bahasa tahap kedua. Selama periode holofrasik, kata-kata memenuhi fungsi yang nantinya akan sesuai dengan kalimat. Arti dari holofrasa sangat bergantung pada konteks di mana mereka diucapkan dan pada bahasa non-verbal.
Jadi, jika seorang bayi mengatakan “bayi”, dia mungkin meminta botol, tetapi jika dia menunjuk ke sana, dia mungkin bermaksud “Ini adalah botol”, misalnya. Holofrase akan menjadi inti perkembangan linguistik: meskipun konstruksi ini tidak memiliki tata bahasa, penampilan mereka menunjukkan bahwa bayi memahami bahwa verbalisasi memiliki tujuan dasar untuk mentransmisikan makna tertentu kepada orang lain. Bayi biasanya mencapai periode holofrasik ketika mereka berusia sekitar satu tahun. Nanti perbendaharaan kata mereka akan bertambah dengan pesat dan intens dan sedikit demi sedikit mereka akan mulai menggabungkan kata-kata yang berbeda.
Kombinasi kata pertama
Pada usia ini, perbendaharaan kata bayi sudah sangat kompleks, sehingga sudah mampu menggabungkan kata dan makna. Dengan cara ini subjek dan predikat muncul secara eksplisit untuk pertama kalinya, meskipun belum jelas bahwa anak membedakan antara kategori kata. Antara usia dua dan tiga tahun, anak-anak mulai menggabungkan tiga kata atau lebih secara teratur, menghasilkan kalimat yang sangat kaya. Mereka juga belajar menggunakan intonasi berbeda yang memungkinkan mereka menggunakan suasana interogatif, misalnya. Kombinasi kata pertama dikenal sebagai “telegraphic speech” karena si kecil mengabaikan komponen kalimat yang kurang informatif, seperti determinan dan konjungsi, mengutamakan verba dan nomina; yang terakhir merupakan bagian terbesar dari kata-kata yang dipelajari selama tahap ledakan linguistik ini.
Berikut adalah beberapa rekomendasi untuk merangsang perkembangan bahasa:
- Mempromosikan pemerolehan bahasa. Penting untuk menggunakan apa yang disebut “baby talk”, yaitu, untuk anak-anak yang sangat kecil sehingga mereka memperoleh bahasa, Anda harus berbicara perlahan, menggunakan kalimat pendek, memberikan banyak penekanan pada apa yang kita katakan, gunakan kata-kata yang dapat mereka pahami, pengucapan yang cermat dan banyak menggunakan gerak tubuh dan mimikri.
- Dapatkan perhatian yang meningkat. Untuk melakukan ini, banyak bicara dengannya, tanggapi ocehannya, pada kata-kata pertamanya, dengarkan dia, ceritakan kisahnya.
- Meningkatkan memori verbal. Ajari dia lagu-lagu yang mudah, nama-nama benda di lingkungan, duduk bersamanya dan tunjukkan gambarnya, bertanya tentang hal-hal yang telah dia lakukan, memberinya perintah yang semakin kompleks, …
- Orang tua harus menjadi panutan yang baik bagi anak-anaknya. Bicaralah dengan pelan, dengan pengucapan yang hati-hati dan, yang terpenting, jangan berbicara dengan “setengah lidah” menirukan si kecil karena itu lucu.
- Jangan menyalahgunakan dot atau botol. Disarankan untuk membatalkan penggunaan dot pada satu tahun kehidupan dan penggunaan botol pada 2 tahun.
