Apa yang bisa kita definisikan dengan disleksia?
Disleksia adalah kondisi perkembangan saraf di mana anak-anak dengan disleksia lebih sulit belajar membaca dan menulis daripada teman sebayanya.
Kecerdasan anak disleksia adalah normal, seperti halnya situasi belajar di mana mereka tumbuh dewasa sepenuhnya normal dan lingkungan budayanya khas.
Apakah ada pola gejala yang sama untuk disleksia?
Disleksia adalah gangguan perkembangan saraf dan ada berbagai batasan tentang apa itu disleksia, yaitu, batasannya tidak dapat ditentukan. Ada anak yang mengalami disleksia derajat ringan dan ada pula yang derajatnya berat, itu semua tergantung dari kesulitan yang dialaminya dalam belajar membaca dan menulis.
Selain itu, gangguan perkembangan saraf sering tumpang tindih satu sama lain. Sangat umum anak penderita disleksia juga mengalami dyscalculia (DAM), yaitu kesulitan dalam belajar matematika; atau memiliki Attention Defect Hyperactivity Disorder ( ADHD ). Tumpang tindih ini sering membuat penanganan masalah menjadi sulit.
Bagaimana saya tahu bahwa anak saya menderita disleksia?
Poin-poin yang dapat dipertimbangkan orang tua untuk melihat apakah anak mereka mungkin menderita disleksia adalah:
· Jauh lebih sulit baginya untuk membaca daripada anak-anak lainnya dan dia mengacaukan huruf-hurufnya.
· Tidak mampu mengurutkan , yaitu kita mengurutkan kata menjadi suku kata, misalnya kata ‘zapato’ memiliki tiga suku kata: za-pa-to; tetapi kita harus mengaturnya, karena jika kita mengatakan pa-za-to itu tidak masuk akal. Ini adalah dasar dari disleksia, karena proses pengurutan sangat penting. Contoh lain adalah bahwa anak-anak penderita disleksia mengalami kesulitan mengurutkan hari dalam seminggu atau, lebih sederhananya lagi, mereka kesulitan mengurutkan angka, yaitu mengurutkannya sesuai dengan mereka, dan terutama sebaliknya.
Masalah yang sangat serius adalah bahwa pendidik atau guru menghubungkan kegagalan mereka dalam membaca dan menulis dengan kemalasan atau kemalasan anak disleksia.
Disleksia disebabkan oleh apa? Apakah ada penyebab spesifik?
Pada prinsipnya, disleksia murni dianggap sebagai konsekuensi dari modifikasi atau variasi pada beberapa gen, bukan hanya satu. Hal ini membuat sangat sulit untuk menemukan gen spesifik untuk disleksia. Demikian juga, patologi ini dianggap memiliki dasar genetik . Gen-gen ini telah mengubah perkembangan normal otak, menyebabkan anak-anak ini mengalami kesulitan ini.
Apa masalah saat mendiagnosis disleksia? Apakah ada patologi lain yang dapat membingungkan disleksia?
Jika disleksia diketahui sedikit dan gejala yang paling khas diperhitungkan, seperti anak mengalami lebih banyak kesulitan dalam belajar membaca dan menulis daripada teman-teman sekelasnya, diagnosisnya mudah. Masalahnya, mungkin, bukan pada diagnosisnya, tetapi pada penerimaan masalah ini oleh para pendidik.
Pendidik terkadang sulit menerima diagnosis disleksia. Persentase pendidik telah mengikuti pelatihan yang tidak mementingkan proses biologis, yang berkaitan dengan perkembangan: Attention Deficit Disorder , Disleksia , Diskalkulia .
Hal yang dramatis adalah ketika tidak dipahami bahwa anak tersebut menderita disleksia dan kesalahannya ditimpakan kepada anak tersebut. Anak dianggap malas, tidak tertarik, tidak peduli, atau tertunda dalam perkembangan kognitif. Ini sangat serius.
Apa prognosis untuk disleksia?
Disleksia adalah suatu kondisi yang secara spontan membaik dari waktu ke waktu.
Meskipun dalam beberapa kasus masalahnya sangat serius sehingga menimbulkan kesulitan besar dalam membaca dan menulis. Sebagai contoh, saya pernah merawat pasien dimana ibu harus membacakan untuk anak pelajaran yang harus dia lakukan untuk sekolah, dan anak tersebut tidak dapat membacanya meskipun dia cerdas. Dengan cara ini si anak menyimpan apa yang telah dikatakan ibunya.
