Dalam beberapa dekade terakhir kami telah menyaksikan ledakan nyata dalam pengembangan teknologi baru, di mana Internet dan perangkat seluler telah memainkan peran utama; dan yang gangguan dan perluasannya berarti transformasi radikal dalam paradigma komunikasi dan cara kita berhubungan satu sama lain. Dan itu adalah bahwa teknologi telah mengubah hidup kita, kadang-kadang tanpa disadari, tetapi selamanya tak terhindarkan.
Hidup bersama mereka telah menjadi tantangan yang sangat rumit bagi orang tua dan anak-anak, karena konsep paradoks mendasar terletak pada potensi tak terbatas mereka: “segala sesuatu yang tak terbatas menurut definisi tidak memiliki akhir atau batas” .
Sama seperti orang tua melindungi anak-anak mereka dari bahaya dunia nyata, mereka juga harus memperingatkan mereka terhadap orang-orang yang menghuni dunia maya.
Dan di bidang khusus ini, penggunaan yang menguntungkan dari mereka pasti melibatkan menjadi sangat jelas tentang apa akhirnya dan di mana batasnya. Tetapi itu juga melibatkan asumsi bahwa fakta bahwa anak-anak dan remaja kita adalah ” penduduk asli digital ” tidak selalu berarti bahwa mereka tahu bagaimana menggunakan teknologi tersebut secara bertanggung jawab dan sehat. Hal ini sangat bergantung pada kita dan sistem pendidikan untuk memberikan anak di bawah umur keterampilan digital yang diperlukan untuk menavigasi dengan aman melalui dunia yang menawarkan peluang tanpa akhir, sementara juga mengandung bahaya tertentu.
Melindungi anak-anak di dunia maya
Dan sama seperti kita mengajari mereka untuk mengenali dan menghindari bahaya dunia nyata, kita juga harus bisa mengajari mereka bahaya dari dunia maya. Anak-anak harus belajar dari usia muda bahwa dengan cara yang sama bahwa kita tidak menggantung foto intim atau foto kehidupan pribadi kita di jalan atau di gerbang sekolah, kita juga tidak boleh melakukannya di internet. Atau dengan cara yang sama seperti kita menutup pintu depan rumah kita dan tidak membukanya untuk orang asing, kita harus dapat membuat kata sandi yang aman atau mengonfigurasi opsi privasi yang berbeda di jejaring sosial .
Karena belajar menilai sesuatu dari isi dan esensinya, dan bukan dari seberapa indah, mahal atau rumitnya wadah yang memuatnya, adalah tanda kedewasaan. Kedewasaan yang tidak dimiliki anak-anak dan remaja kita, oleh karena itu kita harus memupuk dan membantu berkembang sebagai orang tua. Persis dengan cara yang sama bahwa kita berhati-hati untuk tidak menyimpan produk pembersih dalam botol minuman ringan -karena risiko tidak sengaja dikonsumsi oleh anak-, atau bahwa kita membatasi akses ke obat-obatan atau produk beracun sehingga anak-anak tidak menelan mereka berpikir mereka adalah permen; Kita harus mengontrol bahwa konten halaman web dan informasi yang mereka akses sesuai dengan usia dan tingkat kedewasaan mereka .
Singkatnya, kita harus dapat menanamkan kepada mereka sejak usia sangat muda dua sila dasar koeksistensi dalam masyarakat: “setiap tindakan memiliki potensi untuk menghasilkan reaksi konsekuen (baik positif atau negatif), dan” apa yang tidak Anda inginkan untuk sendiri, tidak ingin sisanya”. Dan satu-satunya cara kita harus melindungi “anak-anak dan remaja digital” kita adalah dengan mampu menetapkan aturan yang jelas dan memimpin dengan memberi contoh.
Tantangan utama kami? Menjadikan anak-anak kita manusia yang bertanggung jawab dan mandiri , dengan kriteria yang memadai untuk dapat memanfaatkan teknologi baru secara cerdas dan matang.
media utama kami? Pada dasarnya, koherensi dan keseimbangan antara caral penggunaan teknologi yang ingin kita gunakan untuk mendidik anak-anak kita, penggunaan yang kita lakukan sebagai orang dewasa, dan tindakan yang kita lakukan sehari-hari.
Adalah penting bahwa orang tua menggunakan koherensi dan keseimbangan dalam pendidikan anak-anak mereka tentang penggunaan teknologi dan jaringan sosial
