Menulis Ekspositori untuk Anak – Tips dan Trik

Keterampilan menulis esai ekspositori penting untuk meningkatkan kemampuan komunikasi tertulis dan lisan anak. Ada banyak hal yang bisa dicapai anak-anak dengan menulis esai yang baik baik di dalam maupun di luar sekolah. Baca terus untuk mengetahui bagaimana anak Anda dapat menguasai jenis tulisan ini!

Apa itu Tulisan Ekspositori?

Tulisan yang dimaksudkan untuk menjelaskan, mendeskripsikan, atau menginformasikan kepada pembaca dikenal sebagai tulisan ekspositori. Setelah anak belajar menulis kalimat dan paragraf dengan sangat baik, tulisan ekspositori adalah jenis tulisan pertama yang harus mereka pelajari. Penulisan yang mencakup laporan buku dasar dan jenis kasus non-fiksi lainnya semuanya termasuk dalam penulisan ekspositori dan, oleh karena itu, ada beberapa jenis penulisan ekspositori. Tujuan penulisan ekspositori adalah untuk menjelaskan suatu topik secara lugas dan logis.

Tips Mengajarkan Menulis Ekspositori kepada Anak

Mengajar anak-anak menulis ekspositori dan membantu mereka memahami langkah-langkahnya bisa sedikit mudah jika Anda memberi mereka tip berikut:

1. Mulai dari tempat Anda memiliki informasi terbanyak

Anak tidak selalu harus memulai dengan paragraf pengantar. Bahkan, prosesnya bisa sedikit lebih mudah ketika pendahuluan ditulis di akhir. Anak-anak mungkin kewalahan ketika melihat halaman kosong, jadi untuk mengatasi perasaan itu, mereka dapat memulai garis besar untuk paragraf utama, mengumpulkan semua yang mereka ketahui, dan kemudian menulis kalimat topik untuk masing-masing paragraf. Setelah itu, mereka dapat mulai menyusun informasi.

2. Jelas dan ringkas

Orang-orang memiliki rentang perhatian yang terbatas, jadi Anda dapat meminta anak-anak untuk memasukkan hanya pernyataan yang ditulis dalam bahasa yang mudah dimengerti sehingga pembaca rata-rata dapat memahaminya. Ini akan membantu pembaca berkonsentrasi pada topik, tanpa kehilangan minat.

3. Hanya sertakan fakta

Esai seharusnya tidak hanya didasarkan pada pendapat penulis, meskipun eksposisi bisa mengesankan. Oleh karena itu, dukunglah selalu kasus tersebut dengan data, fakta, dan sumber terpercaya yang nantinya dapat diverifikasi dan didokumentasikan.

4. Perhatikan nada dan suaranya

Mengatasi pembaca sebagian besar akan tergantung pada jenis esai yang sedang ditulis. Menulis sebagai orang pertama dapat bekerja untuk esai pribadi tetapi tidak akan sesuai untuk reporter bisnis yang menulis gugatan paten. Oleh karena itu, pikirkan tentang tipe audiens sebelum penulisan dimulai.

Langkah-Langkah Membuat Draf Esai Ekspositori

Menulis ekspositori bukan hanya persyaratan untuk sebagian besar karier tetapi juga keterampilan hidup yang harus dipelajari setiap anak. Ada langkah-langkah tertentu dalam menulis ekspositori, dan memahaminya dapat membantu siapa pun menguasai jenis penulisan esai ini.

Esai biasanya terdiri dari 5 paragraf – paragraf pengantar terdiri dari gagasan utama tesis, tiga paragraf berikutnya akan menjadi tubuh esai yang berisi semua detail yang akan mendukung dasar Anda, dan paragraf penutup harus menyatakan kembali pokok utama. ide, menyatukan poin-poin utama esai. Proses menulis berisi langkah-langkah berikut:

1. Prapenulisan

Dalam proses pramenulis, anak-anak harus meluangkan waktu untuk bertukar pikiran tentang gagasan utama dari topik yang mereka rencanakan untuk ditulis. Selanjutnya, buat catatan yang relevan dan lakukan penelitian. Tuliskan garis besar yang menunjukkan informasi yang harus disajikan dalam setiap paragraf, dan ini harus diatur dalam urutan yang logis.

2. Penyusunan

Saat membuat draf awal, Anda dapat mengikuti prosedur berikut:

Dalam paragraf pengantar, kalimat topik adalah kalimat yang paling penting karena menyatakan gagasan utama atau tesis esai. Tesis hanya boleh menyatakan topik dengan jelas tanpa mengambil posisi atau memberikan pendapat. Sebuah tesis dianggap baik jika didefinisikan dengan baik dan mengandung pembukaan yang tepat untuk isi esai.
Masing-masing dari tiga paragraf berikutnya harus berisi poin terpisah yang mengembangkan tesis esai. Setiap paragraf harus berisi kalimat yang menawarkan contoh dan fakta yang mendukung topik paragraf.
Paragraf terakhir, paragraf penutup, harus berisi gagasan pendukung utama dan harus memperkuat tesis. Dalam paragraf penutup, jangan sertakan materi baru yang tidak tersedia dalam ketiga paragraf tersebut.
Komposisi ekspositori biasanya akan fokus pada situasi, peristiwa, atau pandangan orang lain dan tidak akan menyertakan pengalaman pribadi apa pun. Oleh karena itu, anak-anak harus selalu menulis dalam orang ketiga (“dia”, “dia”, atau “itu”) dan harus menghindari kalimat termasuk “aku” dan “kamu”.

3. Merevisi

Pada fase ini, anak-anak harus memodifikasi, meninjau, dan mengatur ulang semua yang telah mereka buat sejauh ini, dengan tujuan menciptakan versi terbaik. Saat merevisi, pertimbangkan hal berikut:

Apakah esai secara efektif dan jelas mengkomunikasikan informasi yang relevan kepada pembaca?
Apakah pilihan kata tepat dan apakah struktur kalimatnya bervariasi?
Apakah ada penggelembungan paragraf? Ini terjadi ketika penulis kehilangan fokus dan keluar dari topik, memperkenalkan detail yang tidak perlu.
Apakah transisi antara paragraf dan kalimat lancar, membantu pembaca memahami topik dengan jelas?

Jika Anda merasa esai itu masih ada yang kurang, lihat lagi kalimat topiknya. Sebuah esai dikatakan solid hanya jika ada pernyataan topik yang solid.

4. Mengedit

Setelah menulis esai, langkah selanjutnya adalah mengoreksi dan memperbaiki semua kesalahan dalam mekanika dan tata bahasa. Pengeditan akan membantu meningkatkan kejelasan dan gaya esai Anda. Namun, perlu diingat bahwa meskipun esai harus singkat dan jelas, esai itu juga harus menarik dan hidup. Anda dapat meminta orang lain untuk membaca esai yang telah Anda tulis untuk membantu mengedit esai dari perspektif baru.

5. Penerbitan

Terakhir, berbagi esai dengan orang tua, guru, atau orang lain dapat menjadi hal yang menakutkan sekaligus mengasyikkan. Namun, perlu diingat bahwa setiap penulis di dunia ini sensitif tentang pekerjaan mereka. Yang paling penting adalah belajar dari pengalaman dan kemudian menggunakan umpan balik mereka untuk menulis esai yang lebih baik di lain waktu.

Tantangan yang Dapat Dihadapi Anak Saat Menulis Esai Ekspositori

Ketika anak-anak menulis esai ekspositori, banyak hal bisa salah tetapi ini adalah kesempatan sempurna untuk membantu mereka mempelajari tujuannya. Saat menulis esai ini, anak-anak mungkin terkadang lupa tujuan penulisan mereka. Sangat umum bagi mereka untuk memulai dengan topik (membandingkan sistem game) dan kemudian menyimpulkan dengan sesuatu yang sangat berbeda dari topik ( video game terbaik ). Anda dapat memperbaikinya dengan memeriksanya secara teratur selama aktivitas. Anda bahkan dapat meninjau draf untuk melihat apakah seluruh esai hanya berisi informasi yang r
elevan dan tidak ada di luar topik.

Saat menulis esai ekspositori, anak-anak mungkin terkadang kesulitan mengontrol formatnya. Menulis esai kontras/perbandingan terkadang bisa rumit dan banyak anak akan kesulitan dengan formatnya. Mereka bahkan mungkin lupa untuk memberikan waktu yang sama untuk semua sudut pandang dalam esai. Ini dapat diperbaiki melalui pengatur grafik untuk membantu mereka melihat dengan jelas bagian-bagian dari apa yang telah mereka tulis. Pengatur grafik dapat berupa beberapa kotak berisi semua yang akan ditulis siswa dalam esai, membantu mereka membedakan setiap kalimat dan memeriksa apakah pernyataan tersebut sama pentingnya.

Esai ekspositori mungkin membutuhkan banyak waktu sehingga yang terbaik adalah merencanakan menggunakan penjadwal penulisan. Anak-anak mungkin kehilangan energi, minat, dan fokus jika proyek terus memakan waktu, jadi yang terbaik adalah mendorong mereka untuk bekerja dengan beberapa tenggat waktu.

Ide Prompt Esai Ekspositori untuk Anak-Anak

Berikut adalah beberapa topik esai Ekspositori yang menurut anak-anak menarik selama kegiatan menulis mereka :

Studi medis telah menunjukkan bahwa olahraga adalah bagian penting dari rutinitas harian kita. Diskusikan mengapa olahraga itu penting.
Di tempat kerja, di sekolah, dan saat bermain, kita selalu diajarkan untuk bekerja dalam tim untuk membantu kita mencapai tujuan kita. Mengapa seseorang harus menjadi pemain tim yang baik dan bagaimana hal itu membantu?
Selama bertahun-tahun, orang-orang menyuruh kita makan makanan sehat daripada junk food. Mengapa makanan sehat itu penting?
Apa alasan utama siswa putus sekolah?
Sebagian besar anak-anak akan mendengar kakek-nenek dan orang tua mereka berbicara tentang “masa lalu yang indah”. Apakah itu hanya pemikiran imajiner di benak mereka yang lebih tua saat mereka mengingat masa muda mereka? Atau apakah hidup benar-benar lebih baik empat puluh atau dua puluh tahun yang lalu?

Menulis ekspositori tidak hanya akan membantu mereka meningkatkan keterampilan komunikasi mereka tetapi juga akan membantu mereka mengatur pemikiran mereka, mengikuti rencana, dan melakukan penelitian untuk mendukung tesis mereka ketika mereka masuk ke kelas yang lebih tinggi!